El IB colabora con la Academia de Educación de Sarja y la Autoridad de Educación Privada de Sarja

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El director general del IB, Olli-Pekka Heinonen, llegó el martes, 14 de febrero, a los Emiratos Árabes Unidos para una visita oficial de cuatro días, en la que firmó un memorando de entendimiento con la Academia de Educación de Sarja, una institución académica de educación superior, y la Autoridad de Educación Privada de Sarja, una autoridad regulatoria del Gobierno de Sarja.

La ceremonia de firma del memorando se celebró durante la primera Conferencia de Cumplimiento “Maamen” el jueves, 16 de febrero, y a ella asistieron Su Alteza el Jeque Sultán bin Mohammed Al-Qasimi, gobernante adjunto de Sarja y rector de la Universidad de Sarja. El director general del IB, Olli-Pekka Heinonen, firmó el memorando con Muhadditha Al Hashimi, presidenta de la Academia de Educación de Sarja y presidenta del Consejo de Administración de dicha institución, y con Ali Al Hosani, director de la Autoridad de Educación Privada de Sarja.

El memorando de entendimiento tiene como objetivo ampliar el acceso a los programas del IB mediante la exploración mutua de oportunidades basadas en intereses y proyectos compartidos, haciendo hincapié en el aprendizaje de la lengua árabe, las oportunidades de desarrollo profesional y otras áreas de colaboración para aumentar las aptitudes del alumnado, así como la capacidad de enseñanza y liderazgo en la región.

“En la Academia de Educación de Sarja tenemos la firme convicción de que aumentar las competencias y habilidades de nuestro equipo docente es fundamental para alcanzar la excelencia académica. Nuestra colaboración con el IB simboliza nuestro esfuerzo conjunto por respaldar la pericia de nuestro profesorado mediante programas innovadores y diversos e iniciativas educativas. Estos programas desempeñarán una función vital en el enriquecimiento de sus prácticas profesionales”, afirma Muhadditha Al Hashimi.

Durante su visita, Olli-Pekka Heinonen también se reunió con representantes gubernamentales, miembros de equipos directivos y representantes de organizaciones educativas. 

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