Durante una visita de cuatro días a Pakistán, Nicole Bien, directora en jefe de servicios a los colegios del IB, se reunió con miembros de equipos directivos de Colegios del Mundo del IB y representantes gubernamentales para fortalecer la implementación de la educación del IB en colegios públicos y promover una estrecha colaboración con instituciones educativas.
Durante su visita, tuvo la oportunidad de reunirse con el secretario principal de Gilgit-Baltistán, Mohyuddin Ahmed Wani, así como con otras personalidades del Ministerio de Educación Federal y Formación Profesional, como el secretario federal, Waseem Ajmal Chaudhry, para abordar la introducción de los programas del IB en colegios públicos de la región. Asimismo, la Dra. Bien se entrevistó con representantes de la Red de Desarrollo Aga Khan para explorar oportunidades sinérgicas de colaboración en desarrollo profesional, enriquecimiento curricular y prácticas de evaluación.
Con el objetivo de aumentar la colaboración y el conocimiento compartido entre colegios de todo el país, Bien asistió a la Conferencia de la Asociación de Colegios del Mundo del IB de Pakistán, junto con 65 miembros de equipos directivos y de coordinación de todo el país. Durante la presentación, Nicole Bien y Uzma Shujjat, responsable regional del IB en Pakistán, intercambiaron impresiones sobre el desarrollo del IB, su reconocimiento y estrategias de crecimiento en Pakistán, incluidas diversas iniciativas globales como la revisión de los programas para estudiantes mayores de 16 años y el proyecto sobre el bienestar del alumnado.
Uno de los Colegios del Mundo del IB que visitó Bien fue el Beaconhouse Newlands Islamabad, el primer colegio de Pakistán en ofrecer el Programa de Orientación Profesional (POP) y, con ello, los cuatro programas del IB. El 3 de abril, el organismo de certificación del Ministerio de Educación de Pakistán (IBCC, por sus siglas en inglés) reconoció oficialmente el POP, que ahora es equivalente al Certificado de Educación Secundaria Superior de ese país para las asignaturas de Humanidades y Ciencias (grupo de premedicina y preingeniería).
“Nos entusiasma el increíble crecimiento de Pakistán este año gracias al reconocimiento oficial del POP. Estábamos deseando visitar y dar la bienvenida al primer colegio en ofrecer los cuatro programas. En el IB nos comprometemos a fortalecer las relaciones con el gobierno y los representantes de colegios de todo el país, a fin de facilitar el acceso a los programas del IB y brindar al alumnado la oportunidad de desarrollar las destrezas, la empatía y la confianza necesarias para prosperar en un mundo moderno”, declaró Nicole Bien.
La visita de Bien a Pakistán supone un hito significativo en la expansión y promoción de los programas del IB en el país. Mediante las conversaciones con representantes gubernamentales, organizaciones educativas y Colegios del Mundo del IB, Bien reiteró el firme compromiso del IB por ofrecer una educación reconocida globalmente que capacite a los alumnos y alumnas para convertirse en personas activas, compasivas y con una actitud de aprendizaje durante toda la vida.
Desde que se estableció el primer Colegio del Mundo del IB en 1996, el Bachillerato Internacional ha ido aumentando a lo largo de los años su presencia en el sistema educativo pakistaní, donde se ha pasado de ofrecer 7 programas del IB en 2015 a más de 57 programas en 34 Colegios del Mundo del IB en 2023.
