L’évaluation électronique du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB fait partie des finalistes des PIEoneer Awards 2019.
L’évaluation électronique du PEI, qui a été lancée en 2016, pousse les élèves à aller au-delà de la simple mémorisation par cœur du contenu. En effet, 75 % des épreuves portent sur les compétences de recherche, de communication et de pensée critique. Elle comprend des examens sur ordinateur qui utilisent des outils interactifs et des éléments multimédias. Elle constitue un bon exemple de la manière dont l’IB cherche en permanence à innover et à améliorer ses cadres pédagogiques et ses évaluations.
Les PIEoneer Awards sont les seules récompenses au niveau mondial qui honorent l’innovation et la réussite dans le domaine de l’éducation internationale. Elles mettent en avant aussi bien les personnes que les organisations qui font progresser les normes professionnelles et évoluer leur engagement, ou qui redéfinissent l’expérience de l’élève international.
L’évaluation électronique du PEI est sélectionnée dans la catégorie « Innovation numérique de l’année – Apprentissage ». Cette catégorie étudie comment l’utilisation de la technologie au service de l’apprentissage ou la mise en œuvre de modules en ligne ou mixtes peuvent considérablement influencer la façon dont les enseignants enseignent et les élèves apprennent. Un jury reflétant une grande diversité géographique et professionnelle sera à la recherche d’une technologie innovante, au succès établi, dont l’utilisation influence profondément les élèves internationaux.
Eleonore Kromhout, responsable confirmée de la logistique et du développement de l’évaluation à l’IB, témoigne : « Recevoir une reconnaissance externe de notre travail et de la valeur de notre système d’évaluation électronique est à la fois une leçon d’humilité et une expérience gratifiante pour l’IB, car notre équipe investit énormément d’efforts dans le développement et le déroulement des évaluations. Nous sommes également ravis de constater qu’une enquête menée par l’IB auprès d’établissements proposant le système d’évaluation électronique du PEI a révélé que ce dernier leur a permis de participer à cette innovation passionnante dans le domaine de l’éducation qui attire beaucoup les jeunes générations. L’évaluation électronique permet à leurs élèves de maîtriser des compétences spécifiques aux approches de l’apprentissage utiles et de se constituer un CV affichant des aptitudes et des compétences qui les distinguent des élèves qui suivent d’autres programmes d’éducation. »
James Nevin, coordonnateur du PEI à la King Fahad Academy de Londres, déclare de son côté : « L’enseignement majeur que j’ai tiré de la mise en œuvre de l’évaluation électronique dans le cadre du PEI est que les jeunes sont prêts à relever les défis de la 4e révolution industrielle et de ses systèmes cyber-physiques créés par la fusion de technologies, et que les professionnels de l’éducation sont de plus en plus nombreux à commencer à rejoindre le mouvement. Les évaluations électroniques du PEI constituent une innovation passionnante qui doit faire partie intégrante autant de nos élèves que de nos établissements scolaires et de l’IB.
En 2018, l’évaluation électronique du PEI a remporté le prix de la catégorie « Meilleure utilisation de l’évaluation sommative » lors des eAssessment Awards à Londres, au Royaume-Uni, et le prix de la « Meilleure solution d’évaluation » lors des ScooNews Global Education Awards à Udaipur, en Inde.
Les lauréats des PIEoneer Awards seront annoncés le 19 septembre 2019 lors de la cérémonie de remise des prix à Londres.
Regardez ce webinaire pour découvrir comment les établissements scolaires proposant le PEI qui ont participé à la session d’examens de mai 2018 ont vécu l’évaluation électronique et comment ils ont modifié leurs pratiques pédagogiques en conséquence.
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