The International Education and Skills Summit – Concevoir l’éducation de l’avenir

Cette année, The International Education and Skills Summit (sommet sur l’éducation internationale et les compétences) a rassemblé des membres de l’UNESCO, de l’OCDE et de la Banque mondiale, ainsi que des responsables pédagogiques, des décideurs politiques et des ministres du monde entier. Le sommet avait comme thème « Nurturing Sustainability, Education and Learning: 2022 and beyond » (favoriser la durabilité, l’éducation et l’apprentissage en 2022 et au-delà).

Notre directrice générale adjointe, Sally Holloway, y représentait le Baccalauréat International. Elle a participé au panel de discussion sur les façons dont nous pouvons concevoir de meilleures expériences d’apprentissage, cultiver la curiosité et encourager l’apprentissage par la pratique.

 Dans le cadre d’une discussion de grande envergure, Mme Holloway a déclaré que : « L’IB est réputé, à juste titre, non seulement pour la rigueur pédagogique de ses programmes, mais aussi pour l’accent qu’il met sur le développement de l’élève dans sa globalité. » Elle a également évoqué l’impact de la pandémie de COVID-19 sur l’éducation, ainsi que la détermination de l’IB à en tirer parti en matière d’éducation. 

« À mesure que la pandémie progresse, l’éducation à l’échelle mondiale relève des défis de taille à tous les niveaux : de la conception des programmes d’études aux stratégies d’enseignement, en passant par la formation des enseignants et l’évaluation. Cela influencera le contenu de ce que nous enseignons, ainsi que les processus et les moyens par lesquels ce contenu est enseigné. L’IB a toujours encouragé la curiosité, la résolution de problèmes et l’apprentissage par l’action, tout en proposant une série d’approches pédagogiques conçues pour développer les points forts de chacun de ses élèves. Ainsi, nous avons pris de l’avance sur plusieurs de ces changements nécessaires. De plus, notre engagement à proposer le meilleur aux élèves et aux établissements a été de nouveau stimulé par le désir et la nécessité d’accepter le changement en se fondant sur des pratiques exemplaires et éprouvées. »