Pour la toute première fois, l’IB fait l’objet d’une recommandation formelle, validée par une étude externe, préconisant l’attribution de crédits universitaires aux élèves ayant suivi certaines matières de l’IB au niveau moyen (NM) et qui intègrent des universités aux États-Unis et au Canada.
L’IB est fier d’annoncer que l’American Council on Education (ACE) recommande aux établissements d’enseignement supérieur d’octroyer au moins 3 crédits pour l’obtention d’une note finale de l’IB de 4 ou plus dans chacune des matières du NM faisant partie de son étude. Cette étude externe atteste de la rigueur et des normes élevées des cours de l’IB.
L’IB a mandaté l’ACE pour analyser la valeur des évaluations de 20 cours, dont la théorie de la connaissance (TdC) et les matières du NM les plus prisées par les élèves, en matière de crédits universitaires. L’ACE est l’un des principaux organismes de coordination pour les établissements d’enseignement supérieur aux États-Unis. Il élabore des politiques publiques, mène des recherches et met en place des programmes qui donnent la priorité à l’accès et à la réussite des élèves.
Ces nouvelles recommandations encouragent les universités à améliorer leurs politiques en matière de crédits universitaires pour mieux reconnaître les cours de l’IB au NM. Les crédits universitaires permettent de réduire les coûts pour les familles et donnent aux élèves l’occasion de suivre des cours supplémentaires en accord avec leurs objectifs et leurs passions.
L’IB entend poursuivre sa collaboration avec les universités et l’ensemble de la communauté de l’IB en faveur de politiques universitaires plus équitables et inclusives, qui reconnaissent les compétences d’un plus grand nombre d’élèves de l’IB, conformément aux nouvelles recommandations de l’ACE.
En savoir plus sur les résultats de l’étude de l’ACE.
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