George Rupp a récemment été nommé à la présidence du Conseil de fondation de l’IB. Dans un entretien avec C. M. Rubin pour le blog The Global Search for Education, publié sur le Huffington Post, il est revenu sur ses expériences passées et a partagé sa vision de l’avenir de l’éducation mondiale.
Fort d’une vaste expérience dans l’éducation internationale, M. Rupp travaille depuis longtemps à la promotion de l’inclusion et de la diversité dans l’éducation. Dans cet entretien, il s’exprime sur le travail de l’IB visant à élaborer un programme d’études respectueux de ces deux principes et explique comment un tel programme contribue à développer des communautés qui privilégient aussi bien les perspectives locales que mondiales.
« Cet ancrage pédagogique rigoureux dans les éléments du tronc commun continuera d’être la marque distinctive de l’IB. Cependant, ce tronc commun sera complété par un apprentissage fondé sur des traditions locales et régionales », a-t-il déclaré.
M. Rupp a souligné que l’IB disposait de bases solides et d’une grande portée mondiale, mais que l’accent devait également être mis sur l'importance de permettre à davantage d’élèves d’accéder aux programmes de l’organisation dans des régions sous-représentées. Il a aussi insisté sur l’importance d’adapter l’éducation aux besoins des élèves, mais aussi de la société qui les entoure.
« Dans de nombreuses institutions, l’éducation est devenue davantage centrée sur les résultats pratiques et la formation professionnelle. Si cette polarisation peut facilement affaiblir la rigueur des objectifs d’apprentissage plus classiques, elle ne doit pas se produire au détriment de la réussite scolaire. Dans un sens, les programmes de l’IB incarnent la volonté de nourrir ces deux ambitions. »
En sa qualité de président du Conseil de fondation de l’IB, M. Rupp désire s’appuyer sur les bases solides de l’organisation afin de permettre à davantage d’élèves dans le monde de tirer profit des avantages que procurent les programmes de l’IB. « Une éducation rigoureuse sur le plan pédagogique, intentionnellement multiculturelle et soucieuse de développer des valeurs personnelles qui intègrent un engagement à l'égard du service à la communauté constitue une ressource inestimable pour chacun d’entre nous. Les élèves qui achèvent leurs études secondaires munis de tels acquis ont un avantage considérable, tant sur le plan scolaire que social. L’organisation est fière de contribuer au développement continu de capacités humaines aussi impressionnantes. Nous nous réjouissons à l'idée qu’un nombre accru d’élèves puisse bénéficier de cet avantage dans des milliers d’établissements scolaires du monde entier », a-t-il conclu.
Vous pouvez lire l’article dans son intégralité sur le site Web duHuffington Post (en anglais uniquement).
