Une étude récente, fondée sur un rapport préparé par l’Higher Education Statistics Agency (HESA), a effectué une comparaison des résultats obtenus dans l’enseignement supérieur par les diplômés du Programme du diplôme et du programme A-level dans des universités britanniques.
Une étude récente, fondée sur un rapport préparé par l’Higher Education Statistics Agency (HESA), a effectué une comparaison des résultats obtenus dans l’enseignement supérieur par les diplômés du Programme du diplôme et du programme A-level dans des universités britanniques. Le General Certificate of Education Advanced Level, plus connu sous le nom de « A-level », est une qualification scolaire de deuxième cycle secondaire octroyée aux élèves par les organismes d’éducation au Royaume-Uni et dans les dépendances de la Couronne britannique à l’issue de l’enseignement secondaire ou préuniversitaire.

Voici quelques-unes des principales conclusions de cette étude.
- Les élèves du Programme du diplôme étaient plus susceptibles que leurs pairs ayant suivi le programme A-level de fréquenter l’une des 20 meilleures institutions d’enseignement supérieur au Royaume-Uni.
- Les élèves du programme A-level étaient plus susceptibles que leurs pairs du Programme du diplôme de suivre un cours de sciences, technologie, ingénierie et mathématiques pendant leur première année à l’université ;
- Le taux de persévérance à l’université de la première à la deuxième année était aussi élevé pour les élèves issus du Programme du diplôme et du programme A-level.
- Les élèves du Programme du diplôme étaient beaucoup plus susceptibles d’obtenir un diplôme avec mention très honorable ou honorable que les élèves du programme A-level.
- Les élèves du Programme du diplôme étaient beaucoup plus susceptibles de poursuivre leurs études supérieures, tandis que leurs pairs ayant suivi le programme A-level étaient plus susceptibles d’entrer directement dans le monde du travail.
Lire le résumé de l’étude ou le rapport complet (en anglais uniquement).
