Aujourd’hui, 173 878 élèves du monde entier reçoivent leurs résultats du Programme du diplôme et du Programme à orientation professionnelle (POP) pour la session d’examens de mai 2022.
L’IB est extrêmement fier de l’ensemble de ses élèves qui ont franchi cette étape. Durant les deux années que durent le Programme du diplôme et le POP, les élèves ont acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour s’épanouir et faire la différence dans le monde. Ce sont les efforts remarquables et le soutien continu de l’ensemble de la communauté scolaire qui ont permis un tel succès.
Olli-Pekka Heinonen, le directeur général du Baccalauréat International, s’est félicité de leur réussite.
« Nos élèves ont fait preuve d’une résilience remarquable et d’une ardeur exceptionnelle à l’égard de leurs études, a-t-il expliqué. La pandémie a posé des défis à presque toutes les étapes de leur parcours scolaire, et ils ont tous été surmontés. Je suis fier de chaque élève. »
« Conscient de ces défis, l’IB a apporté des adaptations à ses programmes, mais il revient aux écoles du monde de l’IB et au personnel enseignant qui les mettent en œuvre d’avoir fait preuve d’une incroyable résilience et d’un dévouement sans faille pour aider leurs élèves à réussir, a ajouté M. Heinonen. Aujourd’hui est un jour formidable pour toute la famille de l’IB, et je remercie toutes les personnes qui ont rendu cela possible. Les qualités dont elles ont fait preuve illustrent tout ce que l’IB représente. »
L’IB est conscient que les élèves du monde entier continuent à connaître des perturbations dans leur vie, leur apprentissage et leur enseignement à cause de la pandémie mondiale. Afin de veiller à ce que l’ensemble des élèves puissent passer à l’étape suivante de leur parcours d’apprentissage et obtenir des résultats valides, l’IB a procédé à des adaptations pour les examens de mai 2022, notamment en ce qui concerne l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation, et ce, pour atténuer les difficultés causées par la pandémie.
L’IB a aussi mis au point une procédure d’attribution des notes finales sans examens écrits à titre exceptionnel pour les cas où l’organisation des examens était impossible en raison de circonstances particulières.
L’organisation a examiné en détail l’incidence de la pandémie sur les élèves tout au long du processus d’attribution des notes finales pour la session d’examens de mai 2022, et a défini des seuils d’attribution appropriés afin de tenir compte des perturbations de l’enseignement. L’IB a passé en revue les résultats pour s’assurer d’avoir atténué les perturbations auxquelles les élèves ont dû faire face.
L’IB publiera un premier relevé statistique provisoire dans les semaines à venir.
Pour savoir comment accéder aux résultats, vous pouvez consulter la page Web Publication des résultats.
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