W. Christopher Brandt y Will Lorié—Centro Nacional para la Mejora de la Evaluación Educativa
El futuro de la educación requiere centrarse en las competencias clave necesarias para que el alumnado prospere y desarrolle las cualidades exclusivas de los seres humanos que la tecnología difícilmente podrá reemplazar. El pensamiento analítico es una habilidad cognitiva fundamental para ayudar al alumnado a prosperar en la era de la información. Esta revisión de la bibliografía especializada define el pensamiento analítico y describe los conocimientos científicos actuales sobre su enseñanza, desarrollo y evaluación.
