Por Maruska Desouza, Docente y bibliotecaria del PEP, Don Bosco International School, Bombay
A pesar de sus numerosos beneficios, se observa una baja participación de estudiantes en concursos de escritura de cuentos debido a la falta de confianza, el temor a las posibles críticas, la escasa exposición a este tipo de actividades o el interés en otras áreas.
Para abordar estos desafíos, se creó el concurso de Read Bloom Books en colaboración con tres Colegios del Mundo del IB en la India.
El poder de la narración en la educación
La propuesta convocó a estudiantes de entre 7 y 16 años de todo el mundo a presentar cuentos originales, en cualquier género o lengua. El objetivo fue ofrecerles un espacio para que demuestren sus habilidades narrativas y logren que sus relatos sean publicados. El concurso inició en agosto de 2024 y culminó el 14 de diciembre del mismo año con el festival literario en línea Bloom Fest, una celebración de la lectura y la escritura, organizada íntegramente por estudiantes, quienes asumieron roles de liderazgo como oradores/as principales, responsables de taller y moderadores/as.
Guiados por las opiniones y la elección del alumnado, los cuentos fueron evaluados por un jurado de estudiantes de distintos colegios, según los criterios definidos por el Comité Central de Read Bloom Books. Más de 300 participantes presentaron relatos en cinco categorías: cuentos para edades de 1 a 6 años, para edades de 7 a 12 años, para adolescentes, generados con inteligencia artificial y escritos en lengua materna. Se animó al alumnado a utilizar el sitio web de Read Bloom Books, que ofrece recursos para escribir historias cautivadoras.
Coherencia con la pedagogía del IB
El concurso de escritura de cuentos de Read Bloom Books está en estrecha consonancia con la filosofía y pedagogía del Bachillerato Internacional (IB). Por un lado, promueve las habilidades de los enfoques del aprendizaje del IB:
- Comunicación: transmitir ideas complejas mediante la narración
- Pensamiento crítico: resolver problemas, reflexionar y desarrollar tramas y personajes interesantes
- Organización: estructurar narraciones de forma eficaz y mantener la coherencia lógica
Por otro lado, el alumnado interactuó con conceptos clave del IB:
- Forma: exploración de distintos géneros y convenciones narrativas
- Perspectiva: comprensión de los puntos de vista de los personajes y desarrollo de la empatía
- Conexión: vinculación de las historias con experiencias personales y cuestiones globales
A través de la escritura, el alumnado demostró atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje, como la indagación, la comunicación, la audacia, el razonamiento y la reflexión. También exploraron diversas culturas y desafíos sociales, lo cual puso de relieve el énfasis del IB en la mentalidad internacional.
Agencia del alumnado: creatividad y liderazgo en acción
Los alumnos/as del Don Bosco International School asumieron el liderazgo en distintas instancias, en una clara expresión de su agencia. Durante el Bloom Fest, se desempeñaron como miembros del jurado, oradores/as principales, responsables de taller y moderadores/as. Cabe mencionar que tres estudiantes de este colegio obtuvieron premios: dos primeros puestos y un tercer puesto.
Las personas ganadoras y sus bibliotecarios/as recibieron trofeos como reconocimiento a su dedicación y motivación.
Alcance global e impacto duradero
El concurso de escritura reunió a estudiantes de zonas rurales de la India, centros urbanos como Chennai y Calcuta, y diversas regiones de Oriente Medio y Asia meridional. Más allá de fomentar la alfabetización, destacó el poder de la narración para conectar culturas e inspirar la creatividad.
Lo que comenzó como una iniciativa sencilla se convirtió rápidamente en un recorrido transformador que promovió la colaboración y la agencia del alumnado. Un equipo comprometido de bibliotecarios/as de tres Colegios del Mundo del IB trabajó entre bastidores para publicar los cuentos, entregar los certificados y gestionar la logística.
Esta iniciativa impulsada por Read Bloom Books, una división de la asociación Liferarian, se ha convertido en una comunidad global de escritura juvenil. Sigue demostrando que la creatividad, el liderazgo y la narración pueden forjar el futuro de la educación.
