Por Megha Oberoi, coordinadora sénior del PD y el POP del IB en el Pathways School Gurgaon
En el Pathways School Gurgaon, creemos que el aprendizaje no debe limitarse a los libros de texto. Por eso, la exposición al mundo real es fundamental en el Programa de Orientación Profesional (POP) del Bachillerato Internacional (IB). Con frecuencia, nos preguntamos “¿Cómo prepara el POP al alumnado para trayectorias profesionales reales?”.
Nuestra reciente visita a Reliance Brands Limited (RBL), en Gurgaon (India), nos dio una respuesta perfecta.
El alumnado de Administración de Empresas de la World Academy of Career Programs (WACP) tuvo la oportunidad de conocer a especialistas de la industria, así como explorar el campo del comercio minorista de lujo y la gestión de marcas. Más allá de escuchar, se trataba de experimentar de primera mano el mundo empresarial real.
Un vistazo al comercio minorista de lujo
Durante la visita a RBL, una empresa líder en el mercado de lujo y estilo de vida de la India, el alumnado descubrió cómo las marcas globales tienen éxito en este país. Aprendieron sobre marcas comerciales, experiencia de la clientela, diseño de tiendas y estrategias de marketing. No se limitaron solo a observar, sino que exploraron cómo cada detalle influye en el éxito de una marca.
El alumnado participó en lo siguiente:
- Un análisis profundo de la cartera de marcas de RBL, a fin de comprender cómo se posicionan y comercializan las marcas de lujo
- Un recorrido guiado por espacios de comercio minorista y oficinas corporativas para ver cómo se organizan las tiendas a fin de mejorar la experiencia de la clientela
- Conversaciones con miembros directivos para aprender cómo las empresas crean estrategias y se centran en la satisfacción del cliente
- Una sesión de innovación interactiva en la que se debatieron tendencias como la transformación digital, la sostenibilidad y las futuras carreras profesionales en el mundo del comercio minorista
Más que una visita educativa: desarrollo de habilidades profesionales
Esta actividad no se trató únicamente de una visita guiada. Fue una experiencia de aprendizaje auténtica que conectó las lecciones de las clases con los desafíos del mundo real. El alumnado pudo comprobar cómo los temas de las clases de Habilidades Personales y Profesionales y los estudios de formación profesional se aplican a entornos empresariales.
Pusieron en práctica el pensamiento crítico, la comunicación y la resolución de problemas, que son las habilidades que necesitarán en sus futuras carreras profesionales.
Opiniones del alumnado
El alumnado se sintió profundamente inspirado. A continuación, mencionamos algunas de sus opiniones:
- Ruhaan Malhotra (segundo año del POP): “Me di cuenta de lo que se necesita para construir una marca”.
- Shirin Malhotra (segundo año del POP): “Me demostró la importancia de la innovación y la experiencia de la clientela”.
- Arava Kataria (primer año del POP): “Cada detalle importa, y esto no lo habría podido aprender con solo leer un libro de texto”.
Por qué es importante
Este tipo de visitas educativas demuestran lo poderoso del enfoque del POP del IB, que combina el aprendizaje académico con la exposición a carreras profesionales en el mundo real. En el Pathways, tenemos el compromiso de brindarle al alumnado estas experiencias a fin de que pueda avanzar con confianza hacia su futuro.
Gran parte de este éxito se debe a nuestro director, Rohit Sen Bajaj, cuya visión y liderazgo continúan impulsando la innovación y asociaciones industriales significativas en nuestro colegio.
Cinco conclusiones clave
- Las experiencias del mundo real son fundamentales en la preparación para el mundo laboral.
- Las visitas a empresas ayudan al alumnado a establecer una conexión entre los conocimientos adquiridos en clase y las trayectorias profesionales reales.
- El pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comunicación se construyen a través del aprendizaje práctico.
- Conocer a profesionales permite al alumnado obtener una perspectiva sobre nuevas oportunidades laborales.
- Es fundamental que los colegios cuenten con un liderazgo sólido y una visión para que los programas de formación profesional sean exitosos.
