L’IB accueille au sein de sa communauté en Asie-Pacifique de nouveaux établissements qui ont récemment reçu l’autorisation de mettre en œuvre l’un de ses programmes. L’organisation atteint ainsi le nombre de 700 écoles du monde de l’IB réparties dans 29 pays. L’ensemble de ces établissements propose un total de 1 004 programmes : 366 Programme primaire (PP), 159 Programme d’éducation intermédiaire (PEI), 474 Programme du diplôme et 5 Programme à orientation professionnelle (POP).
Dans la Chine élargie, la Keystone Academy, à Pékin, a marqué un moment important à l’IB en recevant la 1 000e autorisation d’enseigner le programme de l’organisation dans la région. La Chine élargie, comprenant Hong Kong et Macao, enregistre un total de 153 écoles du monde de l’IB et 215 programmes.
Siva Kumari, directrice générale de l’IB, a déclaré : « Je suis ravie que nous venions d’accorder la 1 000e autorisation d’enseigner un programme dans la région Asie-Pacifique. Cela démontre la popularité des programmes de l’IB parmi les établissements de la région, aux profils si différents. Je félicite tous les établissements qui ont récemment reçu l’autorisation d’enseigner l’un de nos programmes pour leur réussite et qui ont donné leur adhésion au système de l’IB, notamment la Keystone Academy, à Pékin, qui a reçu la 1 000e autorisation. Nous présentons à chacun de ces établissements tous nos vœux de réussite dans leurs aventures d’apprentissage. »
La visite de vérification de l’IB a permis de constater que la Keystone Academy accorde une grande importance à l’apprentissage des langues, y compris la langue maternelle, la langue du pays où se situe l’établissement et d’autres langues. L’établissement met un point d’honneur à fournir à ses élèves un environnement bilingue et à faire en sorte qu’un nombre important d’élèves travaille à l’obtention du diplôme bilingue. L’établissement défend fièrement la promotion de la culture locale au sein du Programme du diplôme, position qui a particulièrement impressionné les parents.
Malcolm McKenzie, chef d’établissement fondateur de la Keystone Academy a déclaré : « La Keystone Academy est heureuse d’avoir reçu la 1000e autorisation de mettre en œuvre un programme de l’IB en Asie-Pacifique et d’être prête à enseigner le Programme du diplôme de l’IB. Beaucoup d’entre nous à la Keystone connaissons très bien le Programme du diplôme et savons qu’il s’agit du meilleur programme de préparation à l’université dans le monde. Il est particulièrement efficace dans le contexte asiatique, car il apporte une nouvelle approche aux traditions profondément ancrées sur l’apprentissage dans beaucoup de nos pays. Cette association est puissante et fascinante. Nos élèves et nos enseignants auront la chance de bénéficier de la rigueur et de la réflexion du Programme du diplôme, et le fait d’être l’établissement à recevoir cette 1 000e autorisation nous semble particulièrement de bon augure. Nous nous réjouissons à l’idée d’être un membre actif qui participe pleinement à une communauté mondiale d’établissements scolaires, d’élèves, d’enseignants et de parents desquels nous pouvons apprendre et auxquels nous avons beaucoup à offrir. »
La région a également été le témoin de récents développements de grande envergure en Malaisie. Dix établissements publics malaisiens ont commencé leur parcours avec l’IB en 2011, lorsque l’Agensi Inovasi Malaysia, un organisme de droit public, a contacté l’IB alors qu’elle recherchait un programme d’études permettant aux professionnels de l’éducation du secondaire de satisfaire aux priorités d’apprentissage du XXIe siècle. Cette initiative porte aujourd’hui ses fruits puisqu’un premier établissement a reçu l’autorisation d’enseigner le PEI en mars 2016.
« Tant l’Agensi Inovasi Malaysia que l’IB sont déterminés à permettre un plus large accès aux programmes de l’IB en Malaisie. Ces dix établissements supplémentaires permettront d’atteindre le nombre de 19 écoles du monde de l’IB en Malaisie, et nous sommes certains que beaucoup d’autres suivront leur exemple », a déclaré Ashish Trivedi, responsable de l’IB des services aux établissements pour le PEI.
Andrew Macdonald, chef de la direction des services aux établissements, a ajouté : « Je souhaiterais également féliciter tous les établissements scolaires qui ont reçu l’autorisation de mettre en œuvre un programme de l’IB cette année et leur souhaiter la bienvenue au sein de notre famille. Vous faites désormais partie d’une communauté croissante d’institutions éducatives déterminées à rendre le monde meilleur grâce à une éducation internationale d’excellente qualité. Dans la Chine élargie, en Malaisie et dans le reste de la région Asie-Pacifique, nous continuons d’observer une croissance stable pour tous les programmes de l’IB. Cette croissance est le témoin de la vision globale de l’IB sur l’éducation, qui place l’élève au cœur de tout ce que nous entreprenons. Ces établissements se joignent à la communauté d’écoles du monde de l’IB afin de fournir à leurs élèves les compétences dont ils auront besoin pour réussir à l’université et tout au long de leur vie. Des compétences telles que l’aptitude à résoudre des problèmes complexes, la pensée critique et la créativité, qui sont très recherchées par les plus grands employeurs au monde, se trouvent au cœur des programmes de l’IB, ainsi que de son enseignement et de son apprentissage.
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