King’s InterHigh met à l’essai la version en ligne du Programme du diplôme depuis 2022, et les élèves de sa toute première cohorte viennent d’obtenir leur diplôme. La cérémonie de remise des diplômes a été organisée en réalité virtuelle afin de célébrer cette étape importante. King’s InterHigh est l’un des deux établissements scolaires dans le monde qui met ce programme à l’essai avec l’IB.
Apprenez-en plus sur le Programme du diplôme en ligne proposé par King’s InterHigh (en anglais) et découvrez les avantages d’une expérience éducative entièrement en ligne pour les élèves.
En quoi consiste le Programme du diplôme en ligne ?
Le Programme du diplôme en ligne de King’s InterHigh est une initiative pionnière qui permet aux élèves de suivre le Programme du diplôme du Baccalauréat International intégralement en ligne. Grâce à une approche flexible et à une technologie de pointe, ce programme procure aux élèves une occasion unique de poursuivre leurs études depuis n’importe quel endroit du monde.
Voici cinq points à retenir de l’expérience de King’s InterHigh, qui ne manqueront pas d’intéresser tous les autres établissements scolaires.
1. La flexibilité fait la différence
L’un des principaux avantages du Programme du diplôme est sa flexibilité. Des élèves ayant des profils variés, notamment des jeunes ayant des besoins médicaux ou vivant dans des zones reculées, ont pu s’épanouir en suivant notre programme. La possibilité d’équilibrer les études et les centres d’intérêt personnels, d’accéder aux leçons à tout moment et de définir ses propres routines pour étudier a donné à nos élèves les moyens d’exceller sur les plans scolaire et personnel.
Laura, par exemple, a choisi King’s InterHigh parce qu’elle ne pouvait pas trouver d’école du monde de l’IB lorsque sa famille a quitté le Japon pour le Brésil. Pour Laura, la flexibilité a été un élément essentiel, et elle a particulièrement apprécié l’équilibre entre réussite scolaire et bien-être personnel.
« L’équipe enseignante créait régulièrement des petits groupes, ce qui nous permettait de discuter ensemble des sujets d’étude, a-t-elle expliqué. C’est tout de même bien mieux que de rester assise et regarder quelqu’un parler. »
2. La technologie améliore l’apprentissage
Intégrer la technologie, comme la réalité virtuelle, dans le programme d’études a fortement stimulé l’engagement et la compréhension des élèves. La réalité virtuelle permet aux élèves d’explorer des sujets complexes de manière immersive, ce qui rend l’apprentissage plus interactif et efficace.
Cette approche fondée sur la technologie a été particulièrement utile pour des matières telles que la biologie ou des sujets liés aux systèmes de l’environnement.
3. La communication et la collaboration sont essentielles
Il s’agit d’un programme en ligne, mais il est essentiel de créer un fort sentiment de communauté. À King’s InterHigh, les élèves ont formé de groupes de travail très soudés et ont participé à des projets collaboratifs englobant plusieurs fuseaux horaires. Ce sentiment d’appartenance et de soutien mutuel a joué un rôle déterminant dans leur réussite, tout en montrant que l’éducation en ligne peut contribuer à forger des liens solides.
Jonathan, qui vit en Allemagne, a quant à lui adopté la nature internationale de notre programme avec beaucoup d’enthousiasme.
« Notre cohorte est composée d’élèves de plus de 50 pays, explique-t-il. Heureusement, je communique beaucoup avec les élèves de ma classe. Notre cohorte de l’IB est reliée de tellement de façons… C’est un excellent groupe dont faire partie ! »
4. Un soutien complet est crucial
Pour soutenir les élèves dans un environnement en ligne, il faut adopter une approche à plusieurs niveaux. Qu’il s’agisse de conseils personnalisés donnés par des personnes chargées d’aider les élèves à réfléchir sur leur apprentissage et leur développement ou du soutien scolaire fourni par le personnel enseignant d’une matière particulière, nous avons veillé à ce que nos élèves puissent toujours obtenir l’aide qu’il leur fallait. Ce système de soutien global est crucial pour aider les élèves à se retrouver dans le programme d’études de l’IB et à relever les défis de l’apprentissage en ligne.
Anushka, l’une de nos élèves (qui a obtenu 40 points), a dit : « Mes enseignantes et mes enseignants m’ont aidée à tous les niveaux. Depuis le matériel de révision jusqu’aux conseils pour étudier en passant par les nombreuses questions d’entraînement, j’ai eu accès à toutes les ressources dont j’avais besoin pour bien préparer mes examens. »
5. La préparation du personnel enseignant est vitale
Enseigner un programme de l’IB en ligne (en anglais) présente des défis spécifiques, et il est essentiel que le personnel enseignant reçoive une formation appropriée. Nous avons investi à la fois dans des formations spécifiques à l’IB et dans le perfectionnement professionnel interne afin de permettre à nos spécialistes de l’éducation d’acquérir les compétences requises pour l’enseignement en ligne.
Cette préparation a joué un rôle crucial pour maintenir des normes élevées et proposer une expérience éducative enrichissante.
Dans l’ensemble, notre expérience du Programme du diplôme en ligne a montré que l’enseignement en ligne peut être tout aussi efficace, sinon plus, que l’enseignement traditionnel. En mettant l’accent sur la flexibilité, la technologie, la communauté, le soutien et la préparation du personnel enseignant, nous avons créé un programme qui donne aux élèves les moyens de réussir de la façon qui leur convient. L’enseignement en ligne poursuit son évolution, et les idées présentées ci-dessus peuvent aider d’autres établissements scolaires à mettre au point des expériences d’apprentissage efficaces et stimulantes pour leurs élèves.
Les élèves, surtout, admettent à quel point tout cela est important. Alina, qui vit en Russie, n’hésite pas à manifester son enthousiasme. « Nous faisons partie de l’histoire de l’éducation en ligne, qui est à mon avis l’avenir ! », nous a-t-elle dit.
Le personnel enseignant de King’s InterHigh est cent pour cent d’accord.
