Dans une société mondiale « toujours connectée », où les occasions d’apprendre, quels que soient l’heure, le lieu ou le contexte sociodémographique, sont multiples, les professionnels de l’éducation doivent réfléchir à la façon de rester pertinents.
Le site Techandlearning.uk a écrit un article sur Pamoja Education, une entreprise sociale qui travaille de pair avec l’IB pour proposer des cours du Programme du diplôme en ligne. Pamoja Education a créé un nouveau modèle qui vise à rester pertinent dans un tel contexte. L’entreprise indique que, dans le monde entier, les modèles éducatifs sont en voie de devenir archaïques et inadaptés, les enfants du XXIe siècle ne ressemblant en rien aux élèves du siècle dernier.
Le monde n’a jamais évolué aussi rapidement, si bien que les pédagogies doivent elles aussi évoluer pour continuer d’enthousiasmer, de motiver et d’inspirer les enfants d’aujourd’hui.
Pamoja Education a déclaré à ce propos :
« Nous savons que les élèves, du primaire au secondaire, utilisent la technologie au quotidien. Alors, qu’est-ce qui empêche le secteur de l’éducation de suivre la voie des médias électroniques ? Pourquoi ne pas utiliser la technologie pour donner vie à un nouveau modèle d’apprentissage qui associe un contenu synchrone et asynchrone grâce à des partenariats d’enseignement complémentaires entre des experts de sujet en ligne et de formidables enseignants sur le terrain ? Nous pourrions ainsi donner la possibilité aux apprenants de gérer leur emploi du temps, de découvrir ce qui les motive et les inspire et de développer les compétences nécessaires pour s’approprier leur avenir. »
En savoir plus sur ce nouveau modèle et sur les enseignements que l’éducation pourrait tirer des médias électroniques sur le site techandlearning.uk (en anglais uniquement).
