Le journal independent.co.uk s’est intéressé aux enseignements et aux compétences que développent les élèves en suivant le Programme du diplôme de l’IB.
« Avant de commencer le programme de l’IB, je me sentais très intimidé, a reconnu Josh Hammond, élève de la St Clare’s school, à Oxford. J’avais entendu énormément d’élèves se plaindre des difficultés de l’IB. Mais, une fois lancé, vous apprenez à gérer votre temps plus efficacement et le travail semble moins accablant. »
Jennifer Nadel sait, d’après l’expérience de son fils, que le passage du GCSE au Programme du diplôme peut être assez éprouvant. Son fils étudie aujourd’hui à l’UWC Atlantic College et les difficultés qu’il a rencontrées lui ont appris que « les enfants doivent trouver leur propre motivation, autrement, ils ne peuvent tout simplement pas suivre le rythme. »
Le travail assidu fourni dans le cadre du Programme du diplôme est grandement récompensé : les élèves développent un esprit ouvert et curieux, l’autodiscipline et des compétences linguistiques. Toutes ces compétences sont importantes pour mener une vie équilibrée et sont valorisées par les universités et les employeurs.
Vous pouvez en découvrir davantage sur les compétences et les aptitudes que le Programme du diplôme développe chez les élèves sur le site independent.co.uk (en anglais uniquement).
