Un directeur d’école du monde de l’IB, Thomas Dodd, a remporté le prix de chef d’établissement de l’année 2017 décerné par l’Association nationale des directeurs du secondaire, aux États-Unis.
L’organisation Chalkbeat rapporte que la réputation de la Lesher Middle School à Fort Collins, dans le Colorado, était loin d’être reluisante quand M. Dodd en a pris la direction, il y a 11 ans de cela. Les inscriptions étaient en chute libre et un programme de spécialisation réputé séparait les élèves fortunés et les élèves démunis. M. Dodd a introduit un programme d’équité et supprimé les barrières en ouvrant le Programme d’éducation intermédiaire (PEI) à tous les élèves.
Depuis, le nombre d’inscriptions ne cesse d’augmenter, passant de 500 à 770, et il y a même une liste d’attente. Selon M. Dodd, les élèves issus de milieux historiquement désavantagés n’ont pas autant de connaissances préalables et sont moins soutenus par leurs parents, ils ont donc besoin d’un soutien supplémentaire. « La diversité est à la fois notre point fort et notre défi. Ces élèves ont davantage besoin d’être aidés et nous essayons de leur faire rattraper leur retard sur le plan scolaire et socio-émotionnel. Voilà notre défi. »
Et de poursuivre : « [L’IB] n’est pas un programme élitiste. C’est un programme d’élite. Je veux être un établissement d’élite. Comprenez par-là un excellent établissement, et non pas un établissement élitiste. » Il est convaincu que l’enseignement de l’IB est bénéfique à tous les enfants âgés de 11 à 16 ans en ce qu’il se concentre sur l’apprentissage global de l’enfant et sur la recherche. « Notre responsabilité professionnelle et, plus important encore, notre impératif moral, est de former chaque enfant du mieux que nous pouvons. »
Il est très fier de la façon dont la culture et la perception de l’établissement ont changé : oubliées les inscriptions en chute libre, l’établissement est désormais prisé. Il espère que prix qu’il a reçu permettra de mettre la lumière sur l’importance d’une direction motivante.
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