La articulación y alineación del currículo y el desarrollo formativo del alumno: revisión de la bibliografía especializada (2011)

Richard Watermeyer

Esta revisión de la bibliografía especializada examina varios aspectos teóricos, enfoques prácticos y cuestiones de la articulación y la alineación del currículo. Analiza los posibles impactos del “credencialismo”, la evaluación y la comercialización de la educación, así como sus implicaciones para la educación del IB.

Revisión de la bibliografía especializada (solo disponible en inglés) pdf