Revisión de los estudios de investigación relativos al Programa de los Años Intermedios del Bachillerato Internacional (2013)

Kate Lin

Esta revisión de la bibliografía especializada constituye una recapitulación de las investigaciones realizadas sobre el Programa de los Años Intermedios (PAI). En ella se sintetizan los temas y las tendencias que surgen de la teoría y las pruebas empíricas recopiladas durante una búsqueda de bibliografía relativa a la educación publicada en inglés desde 2005. Algunos de los temas que se cubren son: enfoques educativos holísticos y características del PAI en lo que respecta a la enseñanza y el aprendizaje; enfoques, estrategias e intervenciones para la implementación del programa; una perspectiva del liderazgo y la gestión como aspectos que deben distribuirse; atributos, pedagogía y desarrollo profesional de los docentes; colaboración y trabajo en equipo; coherencia del currículo; transición de un programa a otro y participación de los alumnos. En la revisión se conjugan debates significativos, ideas clave, hallazgos, implicaciones y sugerencias sobre temas de investigación pertinentes y otros aspectos relacionados con ellos. Por consiguiente, en ella se consideran los vacíos, las conexiones y las posibles implicaciones para investigaciones y mejoras futuras.

Revisión de la bibliografía especializada (disponible solo en inglés) pdf