Kate Lin
Esta revisión de la bibliografía especializada constituye una recapitulación de las investigaciones realizadas sobre el Programa de los Años Intermedios (PAI). En ella se sintetizan los temas y las tendencias que surgen de la teoría y las pruebas empíricas recopiladas durante una búsqueda de bibliografía relativa a la educación publicada en inglés desde 2005. Algunos de los temas que se cubren son: enfoques educativos holísticos y características del PAI en lo que respecta a la enseñanza y el aprendizaje; enfoques, estrategias e intervenciones para la implementación del programa; una perspectiva del liderazgo y la gestión como aspectos que deben distribuirse; atributos, pedagogía y desarrollo profesional de los docentes; colaboración y trabajo en equipo; coherencia del currículo; transición de un programa a otro y participación de los alumnos. En la revisión se conjugan debates significativos, ideas clave, hallazgos, implicaciones y sugerencias sobre temas de investigación pertinentes y otros aspectos relacionados con ellos. Por consiguiente, en ella se consideran los vacíos, las conexiones y las posibles implicaciones para investigaciones y mejoras futuras.
Revisión de la bibliografía especializada (solo en inglés, PDF, 1,1 MB)
