Blanca Jara, Lima (Perú)

¿Por qué decidiste originalmente optar por el Programa del Diploma? ¿Qué te atrajo de este programa?

Desde que nací he vivido en Huacho, una pequeña ciudad al norte de Lima conocida como “la ciudad de la hospitalidad”. En 2010 se creó en Lima el Colegio Mayor (CMSPP), que buscaba acoger a los mejores estudiantes del país que tuvieran dotes de liderazgo. Cuando ingresé al CMSPP en 2011 escuché hablar por primera vez del IB e inmediatamente supe que el Programa del Diploma me ayudaría a encaminarme hacia mis objetivos.

Así decidí ingresar a este programa. La decisión de cursar el Programa del Diploma correspondía al estudiante y aceptar el reto fue una de las decisiones más acertadas de mi vida. Lo que más me atrajo del Programa del Diploma fue la educación integral que ofrecía. Desde que escuché hablar sobre el Programa del Diploma supe que quería poseer cada uno de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB.

Como alumna del IB, ¿cómo te ayudó el Programa del Diploma a moldear tus intereses? ¿Cuáles considerabas los más importantes?

A mis 15 años de edad aún tenía dudas acerca de lo que quería estudiar en la universidad. Era buena en Ciencias y en Letras por igual y me gustaba aprender de todo. Como alumna del IB decidí cursar Español A: Literatura, Matemáticas, Inglés B, Tecnología de la Información en una Sociedad Global, Química y Empresa y Gestión. Estos cursos me ayudaron a moldear mis intereses.

Para empezar, gracias a Literatura fui consciente de mi afición por leer y la velocidad con la que podía hacerlo. Por su parte, el curso de Matemáticas me demostró que para ser un buen matemático no necesitas mecanizarte, sino entender cómo este curso puede ser utilizado en la vida diaria. Además, Inglés y Tecnología de la Información en una Sociedad Global me ayudaron a conectarme completamente con el mundo. Empecé a leer artículos en inglés y al finalizar el programa fui capaz de crear páginas web. Finalmente, Química y Empresa y Gestión fueron los cursos que me ayudaron a afianzar mis intereses. Gracias al primero aprendí nombres de compuestos, realicé experimentos y ahora soy capaz de interpretar los famosos “rombos de seguridad”. Sin embargo, gracias a Empresa y Gestión descubrí que tenía grandes ideas de negocios y que ese era el mundo en el que quería vivir.

Háblanos de tu carrera actual: ¿hubo un momento en el que supiste que querías seguir esta carrera?

Después de estudiar la asignatura de Empresa y Gestión y darme cuenta de que el Perú era un excelente lugar para plasmar mis ideas de negocios, supe que el mundo empresarial era en donde quería estar. Sin embargo, ¿qué carrera elegir? ¿Administración, Finanzas o Economía? Dialogué con mis profesores del IB y me guiaron correctamente. Adicionalmente me inscribí a “talleres de carrera” y supe que el estudio de la Economía era lo mío. Me interesaba más que cualquier cosa en ese momento y lo sigue haciendo hasta ahora.

"Desde que escuché hablar sobre el Programa del Diploma supe que quería poseer cada uno de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB."

¿La Monografía, Teoría del Conocimiento o CAS te ayudaron a prepararte para la universidad? ¿Hay habilidades que desarrollaste que todavía utilizas hoy en día?

Efectivamente. Todos dicen que al ingresar a la universidad te encontrarás con un mundo distinto y tienen toda la razón. Sin embargo, la transición entre el colegio y la universidad no será tan marcada si fuiste un alumno del IB. Cuando era alumna del IB solía lamentarme por las pocas horas que podía dormir y por las constantes preocupaciones que me ocasionaba la Monografía. Sin embargo, el trabajo de investigación que demanda la Monografía me ha ayudado mucho en mis trabajos del primer y segundo año de universidad. De igual manera, haber estudiado Teoría del Conocimiento me ayuda a ver las cosas desde diferentes puntos de vista y no solo enfocarme en lo evidente. Finalmente, CAS es una práctica muy común en las universidades y algo de lo que no desearía desligarme nunca en la vida.

¿Enfrentaste obstáculos durante tu educación, estudios o carrera? ¿Cómo los superaste?

Sí, en efecto. Hoy suelo bromear con lo exigente que es el Programa del Diploma del IB, pero cuando era estudiante las cosas eran muy distintas. Para empezar, he vivido lejos de mi familia desde los 15 años y esto, sumado a mi paso por el IB, solía ser, en ciertas ocasiones, estresante. Sin embargo, estos problemas suelen darse durante la primera mitad del primer año del IB y luego logras acostumbrarte.

Para poder superar esta etapa, los alumnos del IB deberán buscan el apoyo de sus compañeros y profesores, tal como yo lo hice; y recordar la frase “la unión hace la fuerza”, pues quien logra superar esa mitad de año está a solo un paso de su preciado diploma. Además, quien logra acostumbrarse al estilo del IB logra acostumbrarse rápidamente a la universidad.

¿Qué consejo darías a los alumnos actuales del IB que están pensando en una carrera como la tuya?

Para aquellos alumnos que piensan en cursar la carrera de Economía, lo principal es tener mentalidad abierta y estar muy informado. Puede parecer complicada, pero la relación de la economía con el mundo es sorprendente. Aquellos que tengan la oportunidad de cursar Economía en el IB, háganlo: no se arrepentirán.

Finalmente, debo decirles que no se rindan. Puede sonar trillado, pero en muchos momentos de nuestra vida hay altos y bajos. Hay que saber afrontarlos. Cada uno de los alumnos del Programa del Diploma ya es de por sí un ganador y gran líder, pues nadie se aventura a un reto tan grande, y menos siendo tan joven. Decidieron apuntar a un gran objetivo al optar por estudiar el Programa del Diploma y mañana habrá un objetivo aún mayor. Lo importante es buscar retos que nos impulsen a mejorar día a día.

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