Informática del PD: página web de asignaturas del PD

El nuevo curso de Informática del PD se pondrá en marcha en febrero de 2025 y comenzará a impartirse en agosto de 2025. La primera evaluación tendrá lugar en mayo de 2027.

A continuación se incluye un resumen de las novedades del curso. Lea la sinopsis de la asignatura de Informática del PD para obtener información detallada sobre el currículo y los métodos de evaluación.

También puede obtener información sobre el curso actual de Informática.

Para consultar todas las sinopsis de las asignaturas, visite la página del currículo del PD.

Descripción general del nuevo curso

El contenido del curso se ha revisado para garantizar que se centre en la informática y no en la tecnología de la información. Esto ayuda a que el alumnado desarrolle las habilidades necesarias para aplicar sus conocimientos de resolución de problemas en informática a diferentes contextos, pueda estudiar informática a nivel universitario y desarrolle sus habilidades informáticas en futuras carreras.

El curso de Informática del PD requiere una comprensión de los conceptos fundamentales de los sistemas informáticos y del proceso de pensamiento computacional para la resolución de problemas en el mundo real. El curso está organizado en dos áreas temáticas principales:

1. Conceptos de informática
2. Pensamiento computacional y resolución de problemas

El área temática A se centra en el funcionamiento de los sistemas informáticos, y el área temática B se centra en cómo se pueden utilizar los sistemas informáticos para resolver problemas del mundo real. El curso se proyecta hacia el futuro e incluye un tema sobre el aprendizaje automático. También hay un estudio de caso que permite abordar las tecnologías emergentes durante el curso. Por último, el curso tiene un programa práctico que consiste en el desarrollo de una solución computacional y un proyecto científico colaborativo.

Componente	Horas lectivas recomendadas
	NM	NS
Contenido del programa de estudios A. Conceptos de informática A.1 Fundamentos de la informática A.2 Redes A.3 Bases de datos A.4 Aprendizaje automático   B. Pensamiento computacional y resolución de problemas B.1 Pensamiento computacional B.2 Programación B.3 Programación orientada a objetos (POO) B.4 Tipos de datos abstractos (solo NS)   Estudio de caso	105 38           52           15	195 72           93           30
Evaluación interna La solución computacional	35 35	35 35
Proyecto científico colaborativo	10	10
Total de horas lectivas	150	240

 

El curso tiene como objetivo que el alumnado aplique el proceso de pensamiento computacional para resolver problemas del mundo real utilizando habilidades de informática, pensamiento algorítmico y programación. En lo que respecta a la programación, los alumnos/as pueden estudiar el curso utilizando el lenguaje de programación Java o Python. El curso incluye un estudio de caso sobre tecnologías emergentes.

Cambios en el modelo de evaluación

El modelo de evaluación conserva muchos elementos del currículo anterior, tales como el estudio de caso del NS, aunque ahora este se evalúa en la prueba 1 y la actual prueba 3 se ha eliminado. Asimismo, el estudio de caso ahora también forma parte del programa de estudios del NM, que se evalúa en la prueba 1.

Se han eliminado las pruebas opcionales, y las ideas clave de estas se han incorporado al tronco común del programa de estudios. La prueba 1 se centra en el área temática A, que aborda el funcionamiento de los sistemas informáticos. La prueba 2 se centra en la resolución de problemas mediante el uso de la informática (en particular, el pensamiento algorítmico). En la prueba 2, se evaluará a todo el alumnado utilizando preguntas que requieren conocimientos sobre programación.

La evaluación interna actualizada (la solución computacional) es similar a la existente, aunque ahora se centra en el proceso de pensamiento computacional. La evaluación interna busca tener un carácter unificador al integrar el área temática A y el área temática B a fin de que cada estudiante resuelva un problema de su elección mediante el empleo del proceso de pensamiento computacional, al tiempo que demuestra sus habilidades de pensamiento algorítmico y de programación.

Tanto en el Nivel Medio como en el Nivel Superior, los exámenes externos escritos constituyen el 80 % de la evaluación, y la evaluación interna el 20 % de esta.

Tipo de evaluación	Formato de evaluación	Duración (porcentaje de la calificación final)
		NM	NS
Externa		2 horas y 30 minutos (70 %)	4 horas (80 %)
Prueba 1	A. Conceptos de informática y el estudio de caso	1 hora y 15 minutos (35 %)	2 horas (40 %)
Prueba 2	B. Pensamiento computacional y resolución de problemas   Los alumnos/as pueden responder a las preguntas tanto en Java como en Python.	1 hora y 15 minutos (35 %)	2 horas (40 %)
Interna
La solución computacional	Una solución computacional a un problema del mundo real elegido por cada estudiante.	35 horas (30 %)	35 horas (20 %)