Joshua Leake y Megan Townsend – National Student Clearinghouse
El presente estudio analiza los resultados posteriores a la educación secundaria del alumnado del Programa de Orientación Profesional (POP) del Bachillerato Internacional (IB) que se graduó en Estados Unidos en 2016 y se matriculó en instituciones de educación superior de ese país (n = 706). Los resultados indican que el 72 % de los graduados/as del POP en EE. UU. se matricularon en la universidad inmediatamente después de graduarse de la secundaria, en comparación con el 64 % del total de graduados/as de secundaria a nivel nacional. El alumnado del POP también mostró una mayor tendencia que la media nacional a matricularse en carreras de cuatro años y a elegir instituciones de educación superior “Más selectivas” o “Selectivas”. De los graduados/as del POP que se matricularon en la universidad inmediatamente después de la secundaria, el 81 % regresó a la misma institución al año siguiente, en comparación con el 72 % del total de estudiantes de EE. UU. Aunque el índice de graduación en cuatro años de los graduados/as del POP fue similar al de la media nacional (47 % y 49 %, respectivamente), el índice de graduación en seis años fue significativamente superior (77 % y 68 %, respectivamente).
Estudio asociado:
