Merci d’avoir participé à la conférence mondiale de l’IB 2024 à Budapest !
Nous souhaitons remercier toutes les personnes qui ont participé à la conférence mondiale de l’IB 2024 à Budapest. Cet événement a constitué une vraie source d’inspiration pour les chefs de file et les spécialistes de l’éducation et de l’innovation qui se consacrent à favoriser l’excellence éducative et à donner aux élèves les moyens de réussir. Votre enthousiasme, vos idées et votre engagement envers l’éducation ont contribué à faire de cette conférence une expérience inoubliable.
Organisée dans la ville de Budapest, la conférence de cette année a représenté une expérience enrichissante pour plus de 1 600 personnes de 90 pays différents. Les participantes et participants ont eu accès à plus de 100 sessions sur un éventail de sujets, notamment l’innovation dans les salles de classe, la gestion de l’éducation et la promotion de l’équité et de l’inclusion dans les environnements d’apprentissage.
Fidèle à son thème principal Inspirer les élèves, réaliser leur potentiel, la conférence nous a fourni des pistes pour favoriser la recherche menée par les élèves et maximiser leur potentiel.
Temps forts de la première journée
La conférence a commencé par une remarquable interprétation de la célèbre chanson folklorique hongroise Tavaszi szél vizet áraszt (le vent du printemps fait gonfler les eaux) par des élèves de l’International School of Debrecen.
Nous avons ensuite eu l’honneur d’entendre d’Olli-Pekka Heinonen, directeur général du Baccalauréat International, qui nous a parlé de ses expériences personnelles et a apporté un éclairage précieux sur l’IB. « Soyez à l’aise avec l'idée que nous ne savons pas toujours où nous en sommes, que nous avons des connaissances, mais que nous sommes aussi en quête de connaissances », a-t-il déclaré lors de son discours.
Somin Jung, porte-parole de notre communauté et élève de l’IB, est ensuite montée sur scène pour nous faire part de son expérience en tant qu’élève de l’IB et pour partager un message profond. Somin Jung est actuellement en dernière année à l’American Internation School of Budapest. Très impliquée dans diverses activités artistiques, sportives ou de service au sein de son établissement, elle s’efforce d’apprendre de toutes les communautés et de partager ses connaissances nouvellement acquises avec les autres. « Enseignez aux élèves qu’il n’y a pas de mal à échouer, que l’échec fait partie de la progression », a-t-elle rappelé dans son discours.
Notre conférencière principale, Elaine Kasket a ensuite prononcé un discours captivant sur le thème « Place, Power, Potential: How Ed Tech is Shaping Gen Alpha’s Self-Concept » (Position, pouvoir, potentiel : comment les technologies de l’éducation façonnent l’image de soi de la génération Alpha). Elaine Kasket est psychologue, auteure et futurologue. Elle est aussi experte dans le domaine de la mort à l’ère numérique. Sa présentation a exploré de façon stimulante la façon dont la collecte et le partage de données sur les élèves influencent l’identité, les valeurs et la vision du monde de la génération Alpha.
Retrouvez les temps forts de la première journée ci-dessous.
Temps forts de la deuxième journée
La deuxième jour a commencé par une interprétation émouvante de la Sonate pour violon et piano n° 1 de Grieg par la Budapest British International School, interprétée par son élève Linglang Deng.
La journée s’est poursuivie avec un discours d’Eleni Vasileiou, porte-parole de notre communauté. Professionnelle chevronnée, elle possède plus de 29 ans d’expérience dans le secteur de l’éducation. Elle a occupé plusieurs postes de responsabilité liés aux programmes de l’IB. Elle est actuellement chef d’établissement pour le Programme du diplôme à Athènes, en Grèce et supervise le PP, le PEI et le Programme du diplôme en tant que directrice des programmes de l’IB à la Hellenic American Educational Foundation (Athens College – Psychico College). « Nous pouvons enseigner aux élèves à poser les bonnes questions, à voir le monde, non tel qu’il est, mais tel qu’il pourrait être », a-t-elle affirmé dans son discours.
Notre conférencier principal, Charles Fadel, a prononcé un discours sur l’éducation à l’ère de l’intelligence artificielle (IA). Charles Fadel est une personnalité du monde de l’éducation, auteur, futurologue et inventeur. Il est le fondateur et le président du Center for Curriculum Redesign. Il est également président du comité de l’éducation du Comité consultatif économique et industriel auprès de l’OCDE. Il est membre du Réseau des experts en IA de l’OCDE et co-auteur de Education for the Age of AI (2024), Artificial Intelligence in Education (2019) et Four-Dimensional Education et 21st Century Skills.
Nous avons retenu de son discours cette citation : « Socrate et Dewey avaient raison ! À l’ère de l’IA, nous devons repenser l’éducation de fond en comble : moderniser nos matières, transformer nos méthodes d’enseignement et préparer l’avenir. »
Retrouvez les temps forts de la deuxième journée ci-dessous.
Temps forts de la troisième journée
La dernière journée s’est ouverte sur une interprétation du concerto en ré mineur de Bach par des élèves de la Budapest British International School.
István Kiss, porte-parole de notre communauté, a prononcé un discours profond avant notre session plénière de clôture. István Kiss est en dernière année à l’International School of Debrecen (ISD), le premier et l’unique établissement hongrois proposant le continuum des programmes de l’IB. Il souhaite ardemment devenir un acteur du changement et manifeste un intérêt profond pour la politique mondiale et les problématiques environnementales. Tout au long de son parcours à l’ISD, il a assumé des responsabilités et participé à des initiatives communautaires, toujours animé par sa volonté d’exercer une influence positive. Il est profondément attaché à la création d’un avenir plus durable et plus équitable, et s’efforce constamment de trouver de nouvelles façons d’apprendre, de s’épanouir et d’apporter une contribution utile au monde qui l’entoure.
« Rappelez-vous que l’influence que vous avez aujourd’hui sur vos élèves façonnera les chefs de file du monde de demain, a-t-il déclaré lors de son discours. Des chefs de file qui poursuivront la mission de l’IB, qui consiste à créer un monde plus juste et plus harmonieux. »
Notre dernière conférencière, Kimberley Wilson, s’est appuyée sur les preuves cliniques les plus récentes pour nous expliquer comment maintenir notre vivacité d’esprit et garder un cerveau en bonne santé sur le long terme. Kimberley Wilson est psychologue agréée, auteure de How to Build a Healthy Brain, et membre du conseil d’administration du Tavistock and Portman NHS Mental Health Trust. Elle est passionnée par le recours à la psychologie pour changer des vies, et s’engage en faveur de changements positifs en matière de santé mentale et de mode de vie. Sa présentation captivante et son message empreint de compassion ont marqué nos esprits.
La troisième journée s’est conclue par un dîner de célébration au musée de l’histoire ferroviaire hongroise, où les participantes et participants ont assisté à un spectacle de performances acrobatiques, de danses folkloriques hongroises et de musique entraînante.
Retrouvez les temps forts de la troisième journée ci-dessous.
Sessions thématiques
En plus des sessions plénières, plus de 100 séances en petits groupes ont été organisées dans quatre domaines distincts : technologie et innovation éducatives, éducation inclusive et bien-être, apprentissage et enseignement, et direction. Découvrez ci-dessous quelques moments forts des sessions.
Des concepts à la compréhension conceptuelle : cette session présentée par Ali Ezzeddine était centrée sur la nouvelle section de l’apprentissage et l’enseignement consacrée à la compréhension conceptuelle. Il a été question d’explorer les changements et d’envisager ensemble différentes stratégies de mise en œuvre. Les participantes et participants ont réfléchi et collaboré de façon interactive, ce qui a favorisé une compréhension plus approfondie et un changement de perspective.
L’intelligence artificielle en classe et dans le cadre de l’évaluation : cette session présentée par Fraser Lawrence et Matthew Glanville permettait aux participantes et participants de rencontrer des membres de la direction de l’équipe chargée de l’évaluation et d’en savoir plus sur le point de vue de l’IB au sujet de l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe ou dans le cadre de l’évaluation. Les deux intervenants ont partagé les résultats de leurs expériences contrôlées avec l’intelligence artificielle et la façon dont elle pourrait potentiellement influencer leurs pratiques professionnelles à l’avenir, c’est-à-dire, la façon dont ils travaillent au sein de l’équipe chargée de l’évaluation.
Bien être et direction de qualité : lors de cette session présentée par La Mór et Maya Rooz, les chefs d’établissement ont pu découvrir des exercices pratiques permettant de vivre le moment présent et de rester réalistes et à l’écoute afin d’instaurer le climat de confiance nécessaire pour exercer ses responsabilités de façon équilibrée. Cette approche fondée sur les recherches de l’IB en matière de bien-être est centrée sur l’adulte et sert à favoriser le bien-être des élèves et la réussite scolaire. Elle démontre comment ces exercices pratiques, lorsqu’ils sont mis en œuvre régulièrement, favorisent la santé, le bien-être et la gestion des crises au niveau individuel et organisationnel.
Merci !
La conférence mondiale de l’IB 2024 à Budapest témoigne du pouvoir de la communauté et de la collaboration. Nous nous réjouissons à l’idée de voir se concrétiser nos conversations et nos découvertes dans de futures innovations et dans la vie de nos élèves dans le monde entier.
Les personnes qui ont participé à la conférence peuvent se connecter à l’application mobile de la conférence pour télécharger les présentations des différentes sessions.
Nous avons hâte de vous voir à la conférence mondiale de l’IB à La Haye en 2025 ! Restez en contact et revivez sur les médias sociaux vos moments préférés de la conférence en utilisant le mot-clic #IBGC2024.
À l’année prochaine !
