Leila Holmyard, educadora del IB del Frankfurt International School (Alemania) y doctoranda en la Universidad de Bath (Reino Unido)
Para realizar este estudio de caso comparativo de tres colegios internacionales se recurrió a grupos de discusión con estudiantes y entrevistas con profesionales de la educación a fin de comprender cómo protegen los colegios internacionales a su alumnado. La investigadora definió tipos de daños, prácticas prometedoras y retos relativos a la protección del alumnado para continuar explorándolos.
 y doctoranda en la Universidad de Bath (Reino Unido)){kind=icon}