RTI International
En este estudio se examinan las aspiraciones educativas de los alumnos del Programa del Diploma (PD) del IB para la universidad u otro tipo de educación superior, utilizando un gran conjunto de datos de los alumnos del PD de todo el mundo (2016-2018). En total, 699 alumnos contestaron las encuestas al iniciar el programa y al terminar los exámenes del PD. El estudio reveló que los alumnos del PD tenían aspiraciones académicas muy elevadas, tanto al principio como al final del programa. Al terminar el PD, el 98 % de los alumnos aspiraba al menos a un título de grado universitario y el 81 %, a un máster, un doctorado o un título profesional; además, el 61 % de los alumnos del PD aspiraba a una universidad muy buena o de primer nivel. Las aspiraciones cambiaban ligeramente en algunos alumnos individuales, a medida que estaban más cerca de graduarse de la secundaria, pero los niveles generales se mantenían muy altos. Al observar con más detenimiento qué factores contribuían a las diferencias en las aspiraciones al inicio del PD, se observó que gran parte de la varianza se debía a ciertas características personales de los alumnos, como la educación de los padres o el desempeño académico previo. Resulta interesante observar que existe una asociación positiva entre la proporción de profesores del PD en un colegio y la aspiración de los alumnos a una universidad muy buena o de primer nivel; esto sugiere que ofrecer más oportunidades de participación en el PD en el colegio fomenta mayores aspiraciones en los alumnos.
