El Bachillerato Internacional está colaborando con varios colegios en una revisión holística de los programas, a fin de renovar y revitalizar sus programas educativos destinados a estudiantes de 16 a 19 años.
En uno de los primeros proyectos piloto de esta revisión colaborativa, el IB trabajará junto con el UWC Atlantic (UWCA) para replantear la educación y diseñar un nuevo itinerario educativo. El UWCA ofrecerá un currículo a medida creado en asociación con el IB que estará basado en proyectos y se centrará en explorar desafíos sistémicos complejos del mundo real.
Este currículo hecho a medida —llamado “itinerario de transformación sistémica”— se centra en cuatro áreas (biodiversidad, energía, alimentos y migraciones) y pondrá el foco en el cambio transformativo, el liderazgo sistémico y en hacer del mundo un lugar más justo para el futuro.
“Este nuevo itinerario del Programa del Diploma del IB dará al alumnado del UWCA herramientas excepcionales. Aprenderá a organizarse a gran escala y abordar cambios sistémicos, manteniendo el equilibrio entre la fundamentación del pensamiento sistémico y la toma de decisiones relativas al cambio transformativo, con el fin de garantizar un futuro justo para el planeta y los seres humanos. Esta colaboración entre el IB y el UWCA es vital para trazar el amplio camino que ha de recorrer el PD en lo sucesivo”, afirma Olli-Pekka Heinonen, director general del IB.
Un grupo de 20 estudiantes de distintos lugares del mundo, procedente del alumnado admitido en el UWCA en 2023, será el primero en participar en este curso. Tras evaluar el proyecto piloto, la intención es invitar también a colegios de todo el mundo a experimentar este itinerario transformador como parte del proyecto colaborativo plurianual para revisar los programas del IB destinados a estudiantes de entre 16 y 19 años.
“Hace tiempo que se necesita que la juventud reciba una educación más avanzada y pertinente. Tenemos que replantearnos las premisas fundamentales sobre las que se construyen nuestros sistemas educativos si queremos que nuestros estudiantes tiendan puentes y se conviertan en líderes compasivos que, además de identificar los problemas, comprendan sus causas y propongan soluciones transformadoras a las crisis humanitarias y ambientales. Esto es lo que queremos lograr con la audaz colaboración entre el UWCA y el IB”, expresó Naheed Bardai, director del UWC Atlantic.
 on an exciting new pathway focused on ecological and social justice challenges for 16- to 19-year-old students. ){kind=icon}