Au printemps 2022, l’IB a effectué une mise à l’essai pour comparer différentes approches en matière d’attribution des notes finales de l’IB (également appelée « détermination des seuils d’attribution des notes finales » ou « établissement de la norme »). L’étude s’attachait à déterminer si l’accès à des preuves statistiques relatives aux examens influençait la décision de notation de l’examinateur ou de l’examinatrice, en comparant les attributions de notes finales avec et sans consultation préalable de preuves statistiques. Les conclusions préliminaires suggèrent que les deux approches conduisent à des résultats de notation généralement comparables. Cette analyse soulève également des interrogations sur la finalité et l’utilisation des différents types de preuves statistiques dans le cadre de l’attribution des notes finales de l’IB.
