L’IB propose des services solides pour aider les établissements à chaque étape des examens sur ordinateur : préparation, déroulement et commentaires.
Services pour préparer les examens
Les principaux services aidant les établissements à préparer les examens sur ordinateur incluent :
- la publication d’un éventail complet de documents de soutien afin d’aider les établissements à comprendre les normes mondiales rigoureuses de l’IB et de renforcer l’enseignement et l’apprentissage en dernière année du PEI ;
- Service de renvoi des réponses d’élèves qui permet aux coordonnateurs et aux enseignants de passer en revue les réponses des élèves à un spécimen d’épreuve d’examen, de les noter et de fournir un retour d’information aux élèves. Ce service hébergé sur un site Web transforme les fichiers de réponses cryptés aux spécimens d’épreuves d’examen en fichiers PDF lisibles que les enseignants peuvent utiliser pour l’évaluation et la notation ;
- la mise à disposition d’un vérificateur de compatibilité donnant aux établissements l’assurance que les appareils qu’ils ont l’intention d’utiliser pour les examens sont en mesure de faire fonctionner le logiciel ;
- la fourniture d’une calculatrice scientifique spécifique à l’IB pour les examens sur ordinateur, qui peut également être utilisée en ligne durant l’enseignement et l’apprentissage. Cette calculatrice est compatible avec les systèmes d’exploitation Windows et Mac ainsi qu’avec les appareils mobiles.
Assistance pendant la session d’examens
Pendant les sessions d’examens, du personnel dédié de l’IB et des équipes d’assistance technique sont au service des établissements 24 heures sur 24 et 7 jours sur 7 par téléphone et par courriel.
L’IB réalise des visites d’inspection non annoncée durant la session d’examens afin de veiller à ce que les établissements suivent l’ensemble du règlement et qu’ils lui fournissent un retour d’information, tant sur le plan de la technique que des procédures.
Service de commentaires
Les établissements soumettent les commentaires des enseignants concernant les examens sur ordinateur et les portfolios électroniques que les examinateurs superviseurs de l’IB prennent formellement en compte lors de l’attribution des notes finales.
Les journaux de réflexion des élèves fournissent des renseignements sur le contexte de travail qui soutiennent les décisions des examinateurs superviseurs de l’IB lors de la normalisation et de l’attribution des notes finales.
Après chaque session d’examens, l’IB publie des rapports pédagogiques qui fournissent aux établissements des conseils sur la façon d’enseigner aux futurs élèves et d’élaborer des plans de travail des unités (à partir des modèles partiellement remplis).
Ressources de l’IB
Les écoles du monde de l’IB peuvent consulter la liste de l’ensemble des ressources de l’IB proposant des informations et des conseils pour les établissements qui participent à l’évaluation électronique. Cette liste est disponible sur le Centre de ressources pédagogiques de l’IB dont l’accès est protégé par un mot de passe.
