Examinateur ou examinatrice en chef de l’IB

Les examinateurs et les examinatrices en chef de l’IB travaillent en étroite collaboration avec les responsables de matière pour diriger de manière efficace, fiable et continue toutes les activités liées à l’évaluation d’une matière du Programme du diplôme ou d’un groupe de matières du Programme d’éducation intermédiaire (PEI). C’est un rôle pour un ou une responsable pédagogique disposant d’une solide expérience et d’une spécialisation dans la matière concernée.

L’examinateur ou l’examinatrice en chef de l’IB est également membre du bureau des examinateurs et examinatrices de l’IB.

Le programme d’études de chaque matière et de chaque cours étant révisé tous les sept ans par l’IB, la nature exacte de cette participation peut varier en fonction du calendrier.

Le poste d’examinateur ou d’examinatrice en chef de l’IB est à temps partiel. Il ne requiert aucun déménagement et est généralement assuré en plus des engagements d’un travail existant. L’examinateur ou l’examinatrice en chef est habituellement en poste pendant cinq ans, et la qualité de son travail fait l’objet d’un contrôle annuel.

Les avantages du rôle d’examinateur ou examinatrice en chef de l’IB

• Jouez un rôle essentiel dans le processus d’évaluation et d’examen de l’IB.
• Travaillez au sein d’une communauté diversifiée, composée du personnel de l’IB chargé des programmes, de membres de l’équipe enseignante, ainsi que de consultantes et consultants externes.
• Améliorez vos connaissances, vos compétences et vos résultats grâce aux activités de perfectionnement professionnel.

Responsabilités

• Établir les normes pédagogiques pour votre matière et vous assurer qu’elles sont maintenues.
• Participer à la préparation de l’évaluation.
• Noter le travail des élèves.
• Décider des notes finales des élèves.
• Assister à des réunions (en ligne ou en personne) pour diverses activités comme la révision des épreuves d’examen, la normalisation de la notation des examinateurs et examinatrices et l’attribution des notes finales.
• Intégrer le bureau des examinateurs et examinatrices de l’IB.
• Participer occasionnellement au développement du programme d’études et de l’évaluation aux côtés des membres de l’équipe enseignante, des consultantes et consultants externes et du personnel de l’IB chargé des programmes.

Exigences

• Les personnes qui proposent leur candidature doivent avoir un diplôme universitaire (ou équivalent) dans la matière pour laquelle elles postulent (ou une matière connexe).
• Elles doivent avoir au moins un an d’expérience dans l’enseignement et l’évaluation de cette matière (ou d’une matière connexe) auprès d’élèves des tranches d’âge suivantes :
  • PEI : 14 à 16 ans ;
  • Programme du diplôme : 16 à 19 ans.
• Les personnes candidates doivent posséder des compétences de direction et de gestion ainsi que de solides aptitudes de communication et de réseautage.
• Elles doivent avoir déjà participé à des examens.
• Elles doivent être disponibles pendant les sessions d’examens pour effectuer des tâches de normalisation, de notation, de révision de notation, d’attribution des notes finales et de traitement des réclamations concernant les résultats.

Marche à suivre pour devenir examinateur ou examinatrice en chef de l’IB

La majorité des annonces concernant les rôles d’examinateur et examinatrice en chef de l’IB sont publiées en juillet et août pour une entrée en poste en septembre de l’année suivante. Chaque fois qu’un poste d’examinateur ou examinatrice en chef de l’IB est à pourvoir, il apparaît ci-dessous. Veuillez noter que le processus de recrutement peut durer jusqu’à six mois après la date limite de dépôt des candidatures. Pendant cette période, il pourra vous être demandé d’effectuer des démarches supplémentaires.

En savoir plus sur le rôle d’examinateur ou examinatrice en chef de l’IB[PDF, 123 KB]

Lire la politique de l’IB en matière de recrutement (en anglais uniquement)[PDF, 128 KB] 

Avant de poser votre candidature, veuillez consulter nos informations sur les conflits d'intérêts.

En accord avec la politique d’intégrité intellectuelle de l’IB, tous les travaux et informations soumis par les candidats au cours de la procédure de candidature ou de la formation doivent être conformes à la déclaration suivante : « les candidats doivent savoir que l’IB ne considère pas que le travail produit, même partiellement, par de tels outils, soit celui des candidats. Tout comme les citations ou les contenus provenant d’autres sources, les candidats doivent indiquer clairement l’origine des éléments textuels, visuels ou graphiques générés par l’IA utilisés dans leur travail. Le logiciel doit être mentionné dans le corps du texte et référencé de manière appropriée dans la bibliographie. Dans le cas contraire, le contenu serait présenté de manière erronée puisqu’il n’aurait pas été originellement écrit par le candidat ou le participant à la formation, et constituerait donc un cas de mauvaise conduite.