Comprender la evaluación electrónica del PAI

La evaluación electrónica del PAI ofrece a los profesionales de la educación una herramienta innovadora con la que obtener información valiosa sobre el aprendizaje y la enseñanza.

Además, brinda a los alumnos la posibilidad de obtener una titulación de educación intermedia y una experiencia de evaluación acorde con el entorno de aprendizaje digital actual.

Las calificaciones del PAI son resultados importantes y verificados de manera externa que sirven de alternativa a los exámenes estatales o nacionales y apoyan las solicitudes de educación para mayores de 16 años.

Una evaluación del aprendizaje flexible

La evaluación electrónica del PAI está diseñada específicamente para reflejar la flexibilidad del marco curricular del programa. Gracias a su naturaleza flexible, se adapta de manera eficaz a la amplia variedad de contextos escolares de cualquier parte del mundo.

Como herramienta de evaluación para el aprendizaje, orienta los pasos siguientes de la educación de los alumnos, desarrolla su capacidad de aplicar su pensamiento a nuevas situaciones, estimula su aprendizaje de habilidades y se ajusta a los tres tipos de desempeño adecuados para la mentalidad adolescente del siglo XXI:

Como herramienta de evaluación del aprendizaje, actúa como una evaluación sumativa para completar los estudios de educación intermedia con resultados validados externamente por el IB. Esto se realiza a través de una serie de evaluaciones digitales innovadoras y a la vanguardia mundial que, por una parte, garantizan un alto nivel de rigor académico y, por otra, sirven de base para el aprendizaje, la enseñanza y la profesionalidad creativa de los docentes. 

La matriculación en la evaluación electrónica del PAI es muy flexible: puede variar entre alumnos, desde una única asignatura a varias o al certificado del PAI.

Una evaluación innovadora galardonada con numerosos premios

El IB lanzó la evaluación electrónica del PAI en 2016 como una innovación de vanguardia en el sector educativo. Va más allá de la memorización de los contenidos específicos de cada asignatura; de hecho, un 75 % de ella se centra en las habilidades de indagación, comunicación y pensamiento crítico.

La evaluación electrónica del PAI ha recibido numerosos reconocimientos internacionales, entre ellos:

  • Finalista en la categoría “Innovador del año” de los premios Bett Awards (2020)
  • Finalista en la categoría “Innovación digital del año en aprendizaje” de los premios PIEoneer (2019)
  • Tres estrellas en la categoría de evaluación de los premios Teach Secondary Awards (2019)
  • Premio al “Mejor uso de la evaluación sumativa” en los premios e-Assessment Awards en Londres (Reino Unido) en 2018
  • Premio a la “Mejor solución de evaluación” en los premios ScooNews Global Education Awards de Udaipur (India) en 2018

 

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Una evaluación con visión de futuro y basada en pruebas

La evaluación electrónica del PAI refleja los estudios de investigación recientes sobre neurociencia y la evaluación lúdica. La herramienta de evaluación se ajusta a los tres tipos de desempeño adecuados para la mentalidad adolescente del siglo XXI:

En el ciclo de desarrollo de la evaluación electrónica, que duró 7 años (de 2010 a 2017), el IB entabló diálogos con los profesores del PAI en una fase inicial y realizó dos pruebas de concepto tempranas y una prueba piloto antes de la implementación eficaz.

Una evaluación significativa y justa

El IB se esfuerza por asegurar que la evaluación de los alumnos sea significativa y justa. La evaluación electrónica del PAI está diseñada a partir de un conjunto de principios consensuados.

Como culminación pertinente de una experiencia de aprendizaje basada en conceptos, debe:

  • Resultar válida para los propósitos para los que está pensada
  • Tener un efecto de repercusión positivo
  • Resultar adecuada para una variedad de alumnos lo más amplia posible
  • Formar parte integrante del Programa de los Años Intermedios del IB
  • Respaldar los principios del IB y las competencias de los alumnos

 

Información adicional: materiales y recursos de la evaluación electrónica

Recursos introductorios

Si desea una mayor introducción a la evaluación electrónica, puede ver esta recopilación de videos y demostraciones de exámenes anteriores. Además, puede acceder a esta infografía para comprender esta modalidad de evaluación del PAI.

Para obtener información más detallada, vea nuestra serie de seminarios web sobre la evaluación electrónica o lea algunos de nuestros estudios de caso de colegios. También puede encontrar estadísticas sobre las convocatorias de evaluación electrónica aquí (solo disponibles en inglés).

Iniciarse en la evaluación electrónica

Los Colegios del Mundo del IB que quieran iniciarse en la evaluación electrónica pueden explorar los recursos siguientes:

Para obtener más ayuda, pónganse en contacto con el equipo de “El IB responde” o si necesita apoyo especializado, con el responsable de Colegios del Mundo del IB asignado a su colegio.

Prepararse para las próximas convocatorias de exámenes

Los Colegios del Mundo del IB que se están preparando para la próxima convocatoria de exámenes para los exámenes en pantalla, las carpetas electrónicas o el Proyecto Personal pueden encontrar todos los materiales sobre los procesos y procedimientos de la evaluación electrónica en el Centro de recursos para los programas.

Para obtener más ayuda, póngase en contacto con el equipo de “El IB responde”.

¿Aún no es un Colegio del Mundo del IB?

Todos los colegios con alumnos de 11 a 16 años pueden solicitar implementar el PAI, incluida la evaluación electrónica opcional del programa, y convertirse en un Colegio del Mundo del IB.

Para ello, los colegios deben completar satisfactoriamente un proceso de autorización. Durante este proceso, el IB ayuda a los colegios a desarrollar la comprensión y las estructuras organizativas que necesitarán para implementar los programas con mentalidad internacional del IB.

Descubra cómo convertirse en un Colegio del Mundo del IB si su colegio aún no lo es y le interesa la evaluación electrónica.