Proyecto Personal

Los alumnos del último año del PAI exploran un área de interés personal durante un período de tiempo prolongado. Esto les brinda la oportunidad de consolidar su aprendizaje y desarrollar habilidades importantes que necesitarán tanto para sus futuros estudios como para su vida fuera del aula. También les ayuda a desarrollar confianza en sí mismos para convertirse en alumnos íntegros y adoptar una actitud de aprendizaje durante toda su vida.

Elementos del Proyecto Personal

El Proyecto Personal evalúa formalmente las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos en términos de autogestión, investigación, comunicación, pensamiento crítico y creativo, y colaboración. 

Los alumnos completan tres elementos: 

  1. Producto o resultado: pruebas de resultados tangibles o intangibles de lo que el alumno pretendía lograr o crear. 
  2. Diario de trabajo: ideas, criterios, desarrollos, dificultades, planes, investigaciones, posibles soluciones e informes de progresos. 
  3. Informe: una explicación del proyecto y su impacto con una estructura que siga los criterios de evaluación. El informe incluye una bibliografía y pruebas del diario de trabajo que documentan el desarrollo y los logros del alumno.

El supervisor evalúa el informe y el IB lo modera externamente para garantizar un estándar de excelencia coherente en todo el mundo. Cada proyecto obtiene una calificación final en función del nivel de logro.

Información adicional 

Los Colegios del Mundo del IB pueden obtener más información sobre el Proyecto Personal en la minisesión de desarrollo profesional para el Proyecto Personal del PAI o buscar un taller para profesores del PAI. 

¿Se está iniciando en el Proyecto Personal? Los Colegios del Mundo del IB pueden encontrar consejos acerca del Proyecto Personal en una serie de blogs titulada Cómo progresar con el Proyecto Personal del PAI.

En el Centro de recursos para los programas, se encuentran los siguientes documentos de obligada lectura para los Colegios del Mundo del IB: 

  • Material de ayuda al profesor 
  • Cómo crear un plan de acción 
  • Cómo registrar la investigación (solo disponible en inglés) 
  • Orientación adicional para los proyectos