Na Li
Ce document examine les théories et pratiques liées aux approches de l’apprentissage dans les programmes d’études au sein de plusieurs systèmes éducatifs. Elle s’intéresse à la façon dont les problèmes culturels et d’adéquation à l’âge sont traités et analysés, et à leur incidence sur la mise en œuvre et le développement des programmes de l’IB.
