En el PAI, los componentes de la carpeta electrónica, incluido el Proyecto Personal, se someten a moderación externa de la puntuación que otorga internamente el profesor.
La moderación es un procedimiento de comprobación en el que un examinador externo revisa una muestra de trabajos de clase evaluados por el profesor y establece si la puntuación otorgada por este es correcta, demasiado severa o demasiado generosa.
Si dichas calificaciones son demasiado severas o demasiado generosas, se determinará y aplicará un factor de moderación a todas las calificaciones concedidas por el colegio en ese componente en particular. De esta forma, los alumnos, los colegios y las instituciones de educación superior podrán tener la seguridad de que se emplea un estándar para la evaluación interna global y coherente en todos los colegios.
Propósito de la moderación
El propósito de la moderación es garantizar un estándar común en todas las notas de evaluación interna. Esto significa que el alumno obtendrá la misma nota según la calidad de su trabajo, independientemente de quien lo corrija.
En un mismo colegio, todos los profesores deben estandarizar su manera de puntuar para tener coherencia entre sí. Posteriormente, el IB aplicará este principio a los demás colegios de modo que haya coherencia entre todos ellos.
Resultados de la moderación
Lo ideal es que, como resultado de la moderación, el IB determine que las notas otorgadas por los colegios están en consonancia con el estándar global y no es necesario realizar ningún ajuste.
En caso de que se presente alguna discrepancia, se aplicará un factor de moderación a las notas de todos los alumnos. El colegio también recibirá un informe donde se indicará en qué difieren sus notas del estándar global.
