Ecctis
Le Baccalauréat International (IB) a confié à Ecctis la réalisation d’une analyse comparative des évaluations en mathématiques du Programme du diplôme de l’IB et du General Certificate of Secondary Education (GCSE). En plus des qualifications de niveau 3 comme les A-levels et le Programme du diplôme, les universités britanniques exigent parfois une qualification de niveau 2 en mathématiques, telles que le GCSE ou le Programme d’éducation intermédiaire (PEI). Toutefois, un grand nombre d’élèves du Programme du diplôme ne détiennent ni le certificat du PEI ni le GCSE. Il est donc important pour les établissements d’enseignement supérieur du Royaume-Uni de comprendre dans quelle mesure les résultats des élèves au cours de mathématiques du Programme du diplôme sont comparables à ceux du GCSE. Dans ce but, l’équipe de recherche a effectué une analyse comparative complète du contenu du programme d’études, des objectifs d’évaluation, des épreuves d’examen, des barèmes de notation et des descripteurs des notes finales, en mettant l’accent sur la comparaison des notes. L’étude a examiné les deux niveaux du GCSE (niveau de base, ou « foundation tier », et niveau avancé ou « higher tier ») et l’ensemble des matières et niveaux proposés dans les mathématiques du Programme du diplôme. Sur la base de cette analyse, l’équipe de recherche a conclu qu’une note finale de 2 obtenue pour les mathématiques du Programme du diplôme (au niveau moyen ou au niveau supérieur) démontre un niveau de mathématiques suffisant pour répondre aux exigences associées à la fourchette de notes du GCSE examinée dans cette étude (4 – 6).
Résumé de la comparaison des notes (PDF, 392 KB)
Résumé de recherche (en anglais, PDF, 119 KB)
Rapport complet (en anglais, PDF, 1.1 MB)
