Les élèves s’interrogent parfois sur les matières auxquelles s’inscrire, tandis que les parents, conseillères et conseillers cherchent toujours le meilleur moyen d’aider leurs enfants ou élèves à atteindre leurs objectifs dans l’enseignement supérieur. Que vous soyez dans l’une ou l’autre de ces situations, les informations ci-dessous vous aideront à choisir les matières (cours) qui correspondent le mieux à ces objectifs.
Sélection de matières du Programme du diplôme
Le programme d’études du Programme du diplôme comprend six groupes de matières et les trois composantes formant le tronc commun, à savoir la théorie de la connaissance (TdC), le mémoire et le programme créativité, activité, service (CAS).
Que les élèves suivent le Programme du diplôme complet ou étudient différentes matières de ce programme, il est important de connaître les combinaisons de matières qui les aideront à atteindre leurs objectifs et leurs aspirations professionnelles.
Les conseillères et conseillers d’orientation scolaire ou d’orientation universitaire et professionnelle peuvent les aider à effectuer ce choix : ces spécialistes savent ce que recherchent les universités des différents pays et quelle combinaison de cours du niveau moyen (NS) et du niveau supérieur (NM) il faut suivre pour répondre à leurs conditions d’admission. Nous recommandons aussi aux élèves de vérifier les conditions d’admission auprès de chaque université.
Les cours du NM et du NS diffèrent par leur étendue, mais ils sont évalués en fonction des mêmes descripteurs des notes finales. Toutefois, les élèves du NS doivent montrer un ensemble de connaissances ainsi qu’une compréhension et des compétences plus variés. Chaque élève doit étudier trois matières au NS au minimum et quatre au maximum, les autres devant être étudiées au NM.
Consultez ces exemples de choix de matières du Programme du diplôme pour vous faire une idée des combinaisons de matières possibles.
Cliquez sur le lien ci-dessous pour en savoir plus sur les matières du Programme du diplôme. Chaque matière a une page qui lui est consacrée, sur laquelle vous pourrez consulter l’aperçu de cours du Programme du diplôme pertinent.
Les universités et les gouvernements qui souhaitent recevoir une copie du guide pédagogique d’une ou plusieurs matières, notamment les matières des programmes propres à un établissement, peuvent nous contacter.
Critères essentiels pour bien choisir ses matières
L’IB vous encourage à vous renseigner sur les universités et les cursus qui vous intéressent ainsi que sur leurs conditions d’admission. De nombreuses universités utilisent une terminologie similaire à celle employée ci-dessous pour indiquer les éléments requis, souhaités et recommandés afin de pouvoir les intégrer.
- Matières obligatoires : pour de nombreux cursus, les universités vous demanderont d’avoir obtenu des notes finales minimales dans des matières spécifiques.
- Matières souhaitées : certaines conditions d’admission dans des universités comprennent des matières souhaitées qui ne sont pas obligatoires, mais qui peuvent donner un avantage par rapport à des élèves qui n’auront pas suivi ces matières.
- Matières recommandées : certaines conditions d’admission dans des universités comprennent des matières recommandées. Elles ne sont pas obligatoires, mais constituent une bonne base pour entreprendre les études supérieures visées.
Lorsque vous choisissez vos matières, il est important de garder à l’esprit les remarques ci-dessus concernant les matières au NM et au NS. L’IB vous encourage à travailler avec votre conseiller et conseillère d’orientation scolaire ou d’orientation universitaire et professionnelle pour déterminer les matières à suivre au NM et au NS en fonction de vos souhaits.
Les informations ci-dessous sur chaque groupe de matières peuvent vous aider à choisir les cours auxquels vous souhaitez vous inscrire.
Groupes de matières Études en langue et littérature et Acquisition de langues du Programme du diplôme
Vous pensez vous inscrire dans une université qui a des exigences linguistiques ? La ou les langues que vous avez sélectionnées correspondent-elles aux exigences linguistiques de la ou des universités de votre choix ? Ces universités exigent-elles que vous ayez suivi un cours de langue A ou un cours de langue B ?
Si vous devez faire une demande de visa pour intégrer l’université de votre choix, cette demande comprend-elle des exigences linguistiques ? La ou les langues que vous avez sélectionnées répondent-elles à ces exigences ?
L’IB a rédigé une lettre pour clarifier le niveau de maîtrise de la langue anglaise des élèves du Programme du diplôme ou du Programme à orientation professionnelle (POP) ainsi que celui des élèves étudiant certains cours du Programme du diplôme (mais pas l’intégralité du programme) qui suivent nos cours d’anglais.
Groupe de matières Individus et sociétés du Programme du diplôme
En général, les conditions d’admission pour ces matières sont souples, à moins que vous ne vous inscriviez à un seul programme de spécialisation, en histoire par exemple, pour lequel il peut vous être demandé d’avoir suivi le cours d’histoire au NS.
Groupe de matières Sciences du Programme du diplôme
Les cours de sciences auxquels vous envisagez de vous inscrire sont-ils cohérents par rapport aux universités de votre choix ?
L’université de votre choix accepte-t-elle les cours suivants : informatique, systèmes de l’environnement et sociétés ou science du sport, de l’exercice et de la santé ?
Souhaitez-vous faire des études de médecine ? Sachez que quelques pays tels que l’Inde, le Pakistan ou certains pays scandinaves vous demanderont trois matières scientifiques (biologie, chimie et physique en plus des mathématiques) et que vous devrez envisager de suivre un diplôme spécial. Veuillez en discuter avec votre conseiller et conseillère d’orientation scolaire ou d’orientation universitaire et professionnelle.
Groupe de matières Mathématiques du Programme du diplôme
Les cours de Mathématiques auxquels vous envisagez de vous inscrire sont-ils cohérents par rapport aux universités de votre choix ?
Le document intitulé Aider les élèves à bien choisir leur cours de mathématiques du Programme du diplôme – Guide destiné aux conseillères et conseillers d’orientation universitaire et professionnelle illustre les principaux points à prendre en considération pour choisir le cours de mathématiques approprié.
Groupe de matières Arts du Programme du diplôme
Les universités dans lesquelles vous souhaitez vous inscrire tiennent-elles compte des matières artistiques ? Si ce n’est pas le cas, devriez-vous choisir un cours dans un autre groupe de matières ? Ce problème se pose rarement, mais il s’agit d’un élément à prendre en considération si vous postulez dans les universités suisses, par exemple.
Conseils supplémentaires
N’hésitez pas à consulter les informations spécifiques à chaque pays et à vous informer auprès des universités de votre choix ainsi que de votre conseiller ou conseillère d’orientation universitaire et professionnelle. Ces personnes sont des spécialistes qui peuvent vous aider à choisir la combinaison de matières optimale pour atteindre vos objectifs.
Veuillez noter que certains pays et certaines universités n’acceptent pas les élèves qui n’ont pas terminé le Programme du diplôme ou qui ont suivi des cours en ligne. Par exemple, les universités allemandes ne reconnaissent pas les cours du Programme du diplôme suivis en ligne dans le cadre du diplôme complet.
Choix des matières dans le cadre du Programme à orientation professionnelle (POP)
Dans le POP, les élèves suivent une formation à orientation professionnelle, les quatre composantes du tronc commun de ce programme et au moins deux cours du Programme du diplôme. Comme pour le Programme du diplôme, les conseillères et conseillers d’orientation universitaire et professionnelle sont les personnes les mieux placées pour répondre aux questions des élèves et les conseiller sur le choix de leurs matières. Le choix des cours dans le cadre du POP est tout aussi important que dans le cadre du Programme du diplôme.
La formation à orientation professionnelle est sélectionnée et développée par chaque école du monde de l’IB autorisée à enseigner le POP. Remarque à l’intention des élèves : il se peut que vous deviez contacter l’université à laquelle vous souhaitez postuler (et vérifier les déclarations de reconnaissance des pays) afin de savoir si le POP est accepté par le pays concerné et si la combinaison de votre choix (cours du Programme du diplôme et formation à orientation professionnelle) est acceptée.
Choix des matières dans le cadre du Programme d’éducation intermédiaire (PEI)
Le programme d’études du PEI est composé de huit groupes de matières et de deux éléments : le service et le projet personnel. En 4e et 5e années, les élèves ont la possibilité de choisir des cours dans six des huit groupes de matières, en respectant certaines conditions, ce qui offre une plus grande flexibilité pour répondre à leurs besoins individuels en matière d’apprentissage et aux exigences locales.
Dans des pays comme l’Inde, le Pakistan ou le Royaume-Uni, l’obtention du certificat du PEI permet la poursuite des études, car il est considéré comme équivalent à d’autres qualifications obtenues vers l’âge de 16 ans. Une analyse comparative de l’évaluation du Programme d’éducation intermédiaire et du General Certificate of Secondary Education (GCSE) montre que l’évaluation est équivalente sur le plan cognitif dans les deux programmes et que l’évaluation électronique du PEI est un indicateur fiable de la réussite des élèves.
Dans certains pays, comme le Pakistan, le choix des matières en 4e et 5e années est important selon le métier que vous souhaitez exercer. Utilisez cet outil pour vous renseigner sur le pays de votre choix.
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