Gouvernements : travaillez en collaboration avec l’IB

Les gouvernements qui reconnaissent les programmes de l’IB améliorent la qualité de leurs propres politiques et systèmes éducatifs, et se positionnent comme des figures majeures de l’éducation internationale.

Les gouvernements qui mettent en place des partenariats ou qui reconnaissent les programmes de l’IB bénéficient des avantages suivants :

• amélioration des résultats de leurs élèves. Les études réalisées tendent systématiquement à montrer les avantages du système éducatif de l’IB, à savoir :
  • de bons résultats scolaires, souvent meilleurs que ceux de pairs suivant un autre programme,
  • de bons résultats au regard de la mesure des compétences pour le XXI^esiècle, notamment un niveau de pensée critique plus élevé que celui de pairs suivant un autre programme,
  • des qualités sociales et émotionnelles,
  • de meilleurs résultats postsecondaires que ceux de pairs suivant un autre programme ;
• amélioration de l’attractivité des établissements d’enseignement supérieur de leur pays ou de leur État pour les élèves internationaux ;
• davantage de possibilités pour leurs élèves nationaux de poursuivre leurs études supérieures à l’étranger ;
• positionnement en tant que figure majeure de l’éducation internationale, rejoignant ainsi les quelque 150 pays dans lesquels les programmes de l’IB sont proposés.

Partenariats avec les gouvernements

L’IB a conclu des accords spécifiques avec les gouvernements de certains pays tels que le Japon, la Corée du Sud ou l’Allemagne.

L’IB propose différents services aux gouvernements avec lesquels il établit des partenariats. Les services aux gouvernements incluent :

• des données et des rapports ;
• un soutien en matière de reconnaissance des programmes, notamment des mises à jour et des listes de cours ;
• des séminaires pour les membres des gouvernements, qui portent sur les programmes de l’IB et leurs aspects spécifiques, notamment les programmes d’études et l’évaluation ;
• une collaboration en matière de recherche gouvernementale ;
• des services de marketing, qui encouragent de nouveaux établissements scolaires à demander l’autorisation d’enseigner les programmes de l’IB pour atteindre les objectifs fixés par le gouvernement ;
• la préconisation d’une législation et de politiques qui soutiennent l’adoption des programmes de l’IB.

Si vous souhaitez en savoir plus sur le partenariat avec l’IB, n’hésitez pas à nous contacter.

Reconnaissance des gouvernements

L’IB propose des services pour vous aider à créer, à renouveler, à étendre ou à améliorer vos déclarations de reconnaissance.

Les gouvernements peuvent reconnaître les programmes de l’IB de différentes manières :

• en autorisant l’enseignement des programmes de l’IB dans un établissement ;
• en apportant un soutien financier aux établissements et aux élèves pour l’enseignement et la mise en œuvre afin d’obtenir de meilleurs résultats dans le cadre des programmes de l’IB ;
• en prévoyant une équivalence avec les programmes nationaux, par exemple en reconnaissant les qualifications qu’il délivre comme équivalent à un certificat de fin d’études ou à un examen d’entrée à l’université ;
• en mettant en place des mesures incitatives en faveur des élèves de l’IB, telles que des facilités d’admission ou l’octroi de crédits ou de bourses ;
• en permettant aux élèves d’utiliser les matières de l’IB pour démontrer un niveau minimum, par exemple en mathématiques ou en langues.

Si vous souhaitez introduire les programmes de l'IB dans votre région, veuillez nous contacter.

En savoir plus sur les gouvernements qui reconnaissent l’IB

Les écoles du monde de l’IB dans le monde

Ciquez ci-dessous pour obtenir un résumé de la présence de l’IB dans le monde.

 

Les écoles du monde de l’IB pays par pays