Histoire

L’histoire est une discipline changeante, fondée sur des données contestées, qui implique une étude passionnante du passé.

L’histoire est une matière propice à l’exploration, qui développe l’esprit de recherche. C’est également une discipline interprétative qui donne l’occasion d’examiner une multitude de perspectives et d’opinions. L’étude de l’histoire permet de comprendre le passé, ce qui à son tour mène à une meilleure compréhension de la nature humaine et du monde actuel.

Le cours d’histoire du Programme du diplôme de l’IB est un cours d’histoire mondiale reposant sur une approche comparative de l’histoire et sur l’étude de multiples perspectives. Il se concentre sur des concepts historiques clés tels que le changement, la causalité et l’importance. Il amène les élèves à étudier divers types d’histoire, dont l’histoire politique, économique, sociale et culturelle. Il les incite également à réfléchir en adoptant une perspective historique et à acquérir des compétences en histoire. Il suppose ainsi une exploration critique, à la fois difficile et exigeante, du passé.

Le cours d’histoire du Programme du diplôme demande aux élèves d’étudier et de comparer des exemples portant sur des régions différentes du monde contribuant ainsi au développement d’une sensibilité internationale. Les enseignants ont toute liberté pour choisir des exemples pertinents à explorer avec leurs élèves. Cela permet de garantir que le cours correspond aux besoins et centres d’intérêt des élèves, et ce, quel que soit l’endroit ou le contexte dans lequel ils se trouvent.

Le cours d’histoire est proposé au niveau moyen (NM) et au niveau supérieur (NS).

 

Résumé du programme

Sujets obligatoires (les élèves doivent en étudier un)	1. Les chefs militaires 2. La conquête et son impact 3. La progression vers une guerre mondiale 4. Les droits et la protestation 5. Le conflit et l’intervention	NM et NS
Thèmes d’histoire mondiale (les élèves doivent en étudier deux)	1. Société et économie (750 – 1400) 2. Causes et effets des guerres (750 – 1500) 3. Dynasties et dirigeants (750 – 1500) 4. Sociétés en transition (1400 – 1700) 5. États de l’époque moderne (1450 – 1789) 6. Causes et effets des guerres de l’époque moderne (1500 – 1750) 7. Origines, développement et impact de l’industrialisation (1750 – 2005) 8. Mouvements indépendantistes (1800 – 2000) 9. Émergence et développement des États démocratiques (1848 – 2000) 10. États autoritaires (XXe siècle) 11. Causes et effets des guerres du XXe siècle 12. La guerre froide : tensions et rivalités entre les superpuissances (XXe siècle)	NM et NS
Options du NS : études approfondies (les élèves doivent en étudier une)	1. Histoire de l’Afrique et du Moyen-Orient 2. Histoire des Amériques 3. Histoire de l’Asie et de l’Océanie 4. Histoire de l’Europe	NS
Évaluation interne	Recherche historique	NM et NS

 

Découvrez-en davantage sur le cours d’histoire en participant à un atelier du Programme du diplôme destiné aux enseignants. 

Les aperçus de cours du Histoire

Les aperçus de cours sont des documents de deux pages qui présentent brièvement le cours. Vous pouvez lire l’aperçu de cours au niveau moyen (NM) et/ou au niveau supérieur (NS) ci-dessous.

Histoire NM (PDF, 39 Ko) Histoire NS (PDF, 39 Ko)