El proceso de autorización

El proceso de autorización tiene tres objetivos generales principales:

• Brindar orientación y apoyo a los colegios durante el proceso de obtención de la autorización
• Confirmar que el colegio está preparado para ofrecer el programa del IB en cuestión de una forma que refleje fielmente las normas, los reglamentos y las normas para la implementación de los programas y aplicaciones concretas del IB
• Planificar la mejora y el desarrollo continuos tras obtener la autorización como Colegio del Mundo del IB

El proceso de autorización consta de varias etapas. Cada etapa implica objetivos específicos, tareas y costos bien diferenciados.

El proceso de autorización incluye las mismas etapas y actividades para todos los programas del IB y, además, incorpora actividades específicas para cada programa que están relacionadas con las características y los requisitos de ese programa.

Previsión de su proceso de autorización

Ninguna etapa del proceso de autorización tiene plazos establecidos ni fechas límite. El proceso de autorización se centra en el colegio y es el colegio quien lo impulsa, lo cual permite a cada centro determinar si está preparado para cada una de las etapas sucesivas del proceso. La preparación se basa en el cumplimiento satisfactorio de los logros de cada etapa y en el análisis por parte del colegio de las recomendaciones de los educadores y el personal del IB.

Apoyo

Desde el momento en que su colegio adquiera la categoría de colegio solicitante, se le proporcionará un punto de contacto directo con el IB denominado responsable de las relaciones del programa. Esta persona le brindará asistencia especializada durante toda la etapa como colegio solicitante.

Recursos

La biblioteca de recursos y documentación contiene todos los documentos necesarios y los recursos pertinentes para apoyar al colegio a lo largo del proceso de autorización.

Obtenga más información sobre las diferentes etapas del proceso de autorización: