Equipo directivo

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Nicole Bien, directora en jefe de servicios a los colegios

Dr Nicole Bien

Nicole se incorporó al IB en 2016, tras dedicar más de 15 años a la promoción de la educación holística y equitativa como directora del Ventana School, como miembro de juntas de organizaciones sin fines de lucro y como asesora curricular en el ámbito de la educación internacional, la educación jurídica y el desarrollo de recursos asequibles para docentes. Su experiencia la llevó a realizar un doctorado sobre el efecto de las evaluaciones de alto impacto en alumnos que proceden de niveles socioeconómicos bajos, así como a centrarse profesionalmente en el diseño curricular y la pedagogía del IB.

Nicole fue jefa de desarrollo del PAI y del PEP, así como directora de la división de aprendizaje y enseñanza. Estos cargos le han permitido contribuir en la creación de la versión mejorada del PEP, en el desarrollo del recurso específico para alumnos de la primera infancia, en la evaluación del “Programa de los Años Intermedios: el siguiente capítulo” y en la revisión del Programa del Diploma. Gracias a esta perspectiva global de todos los programas y a su experiencia corporativa, Nicole ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de la estrategia del IB para 2030, que busca cambiar cómo el IB y su comunidad pueden transformar la educación para aprovechar las oportunidades y abordar las dificultades actuales en el plano social, ambiental y tecnológico. Tiene un máster y un doctorado en Educación de la Universidad de Sídney, un máster en Administración de Empresas de la Escuela de Negocios de la Universidad de Columbia, y un grado universitario de la Universidad de Yale.


Matt Costello, director en jefe de desarrollo de negocio

Matt Costello

La prioridad de Matt Costello es el crecimiento del IB de acuerdo con los principios de la organización. A fin de ofrecer una educación del IB a un mayor número de estudiantes, se encarga de desarrollar y ampliar los servicios del IB para el futuro, con especial hincapié en transformaciones digitales y productos y servicios innovadores y mejorados. Ha dirigido el desarrollo de IB Exchange —la plataforma de aprendizaje profesional del IB—, así como la prueba piloto de la versión en línea del Programa del Diploma, y actualmente supervisa la transición del IB a la evaluación digital.

Matt dirige seis equipos de la oficina de desarrollo de negocio (desarrollo de negocio, marketing y comunicaciones, reconocimiento, publicaciones comerciales, servicios digitales, desarrollo de productos nuevos y tecnologías de la información), que en conjunto se ocupan de impulsar la transformación estratégica de la organización. Además, es el responsable del centro global de Washington D. C., por lo que se encarga de garantizar el bienestar general del personal y la continuidad del trabajo.

Matt cuenta con más de 15 años de experiencia en cargos directivos en el campo de la educación, la evaluación y en organizaciones sin fines de lucro. Antes de ser designado director en jefe de desarrollo empresarial, ocupó el cargo de director de operaciones globales. Asimismo, antes de incorporarse al IB en 2018, ejerció el cargo de vicepresidente de operaciones en el College Board, que ofrece el Advanced Placement Program® (AP®) y los programas de las pruebas SAT® y PSAT™.

Matt tiene un máster en Administración de Empresas con una especialización en Estadística de la Universidad de Maryland.


Marco Dondi, director general adjunto

Marco Dondi

Marco Dondi se incorporó al IB el 1 de enero de 2024, tras casi 15 años de experiencia en asesoramiento estratégico en McKinsey & Company. Ha prestado servicios de asesoramiento a gobiernos y organizaciones sin ánimo de lucro en los campos de la educación, la capacitación de adultos, los mercados laborales, el desarrollo económico, las migraciones y la gobernanza. Tiene un perfil muy internacional y cuenta con experiencia en Europa, Asia, Oriente Medio y África. Como director general adjunto, ayuda a poner en práctica la estrategia del IB, a la vez que garantiza el desarrollo de las competencias y la cultura necesarias para cumplir la misión de la organización de manera sostenible.

Le motiva un profundo compromiso por mejorar la calidad de vida a nivel mundial, así como ayudar a tantas personas como sea posible a crear mejores versiones de sí mismas. El trabajo realizado a lo largo de su carrera como asesor ha llegado a millones de personas a través de diversos proyectos, entre los que se incluyen reformas curriculares, programas de perfeccionamiento de habilidades para adultos, transformación de servicios de empleo y elaboración de planes y estrategias de desarrollo. Además, cabe destacar la publicación de su libro Outgrowing Capitalism: Rethinking Money to Reshape Society and Pursue Purpose, por el que fue galardonado con un premio Axiom.

Cuenta con un máster en Administración de Empresas del INSEAD de Francia y Singapur, y un máster y una licenciatura en Gestión del Politécnico de Milán.


Shehzad Jeeva, director en jefe de educación

Dr Shehzad Jeeva

Shehzad Jeeva es una figura destacada en el mundo educativo y actúa motivado por su compromiso de crear un mundo mejor a través de una educación de calidad. En 2014, fue nombrado presidente del organismo de evaluación de la Universidad Aga Khan, que le otorgó su Premio a la Distinción en 2022. Gracias a su liderazgo visionario y sus esfuerzos constantes, este organismo de evaluación pasó de ser una iniciativa emergente a convertirse en un modelo de excelencia y una organización financieramente sostenible.

Además de su más reciente cargo directivo, Shehzad es vicepresidente de la Asociación Internacional para la Evaluación Educativa (IAEA, por sus siglas en inglés). Entre los puestos clave que ha desempeñado también se incluyen los de presidente de la Comisión de Coordinación entre Organismos de Evaluación en Pakistán (IBCC, por sus siglas en inglés) y del Comité Director Nacional del Ministerio Federal de Educación de Pakistán. Asimismo, ha sido miembro del Senado de la Universidad Internacional de Karakoram, del Consejo Curricular Nacional paquistaní, del Consejo Curricular de Sind, del Consejo Curricular y de Libros de Texto de Punyab y de la Comisión Examinadora de Punyab.

En Pakistán, Shehzad Jeeva ha tenido un papel decisivo en la elaboración de políticas educativas, campo en el que ha introducido soluciones innovadoras y generado un impacto significativo por medio de iniciativas como un nuevo sistema de calificaciones y, en 2020, el marco para la política de evaluación del Gobierno de Punyab. También desarrolló las directrices para la política de ascensos durante la pandemia de la COVID-19.

Desempeña su puesto en el centro global de La Haya.


Andrea Smith, directora en jefe de estrategia y transformación

Andrea Smith

El trabajo de Andrea se centra principalmente en ayudar al IB a desarrollar e implementar una visión estratégica clara para el cambio que respalde los principios de la organización. Andrea lidera los departamentos de estrategia, investigación, recursos humanos, protección de datos, órganos de gobierno y gestión del cambio, que se dedican a apoyar los cambios culturales y empresariales en todo el IB. Cuenta con un máster en Administración de Empresas y una licenciatura en Estudios Hispánicos y Franceses.

Andrea se incorporó al IB en 1994 y ha asumido cargos de liderazgo en diversas áreas. Ha desempeñado un papel fundamental en el desarrollo de las operaciones del IB y ha brindado apoyo en numerosos proyectos de transformación a gran escala, como la creación de cursos en línea del PD, el establecimiento de programas importantes de reestructuración interna, la reubicación de las operaciones del IB a los centros globales de La Haya y Washington D. C., y la modificación de la estructura de las tasas de evaluación del IB a fin de reducir el costo de los exámenes para los alumnos.