L’IB développe chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, grâce à une éducation qui repose sur l’entente mutuelle et le respect interculturel.
Nous accordons une grande valeur à la réputation que nous nous sommes forgée en matière de qualité, de rigueur et de direction pédagogique. Nous atteignons nos objectifs en collaborant avec nos partenaires et en faisant participer activement nos parties prenantes, particulièrement les membres du corps enseignant.
Nous encourageons l’entente mutuelle et le respect interculturel, non pas en remplacement d’un sentiment d’identité nationale et culturelle, mais en tant qu’atout essentiel pour évoluer dans le monde du XXIe siècle.
Tout cela est contenu dans notre déclaration de mission.
Le Baccalauréat International (IB) a pour but de développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pour contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible, dans un esprit d’entente mutuelle et de respect interculturel.
À cette fin, l’IB collabore avec des établissements scolaires, des gouvernements et des organisations internationales pour mettre au point des programmes d’éducation internationale stimulants et des méthodes d’évaluation rigoureuses.
Ces programmes encouragent les élèves de tout pays à apprendre activement tout au long de leur vie, à faire preuve de compassion et à comprendre que les autres, dans leurs différences, puissent aussi être dans le vrai.
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L’histoire et la philosophie de l’IB
Téléchargez des présentations sur l’histoire de l’IB et sur sa philosophie en matière d’éducation. Vous trouverez également des présentations sur chaque programme de l’IB.
