¿Es alumno y debe decidir en qué asignaturas matricularse? ¿Es padre, madre o asesor escolar de un alumno y desea ayudarle a alcanzar sus objetivos de educación superior? La información que figura a continuación puede facilitar la elección de los cursos que mejor se ajustan a los objetivos de los alumnos.
Elección de cursos del Programa del Diploma (PD)
En el PD, el currículo consiste en seis grupos de asignaturas y los tres componentes troncales del programa: Teoría del Conocimiento, la Monografía, y Creatividad, Actividad y Servicio (CAS).
Ya sea que los alumnos estén matriculados en el PD completo o que vayan a matricularse en varios cursos del PD, es importante saber qué cursos los ayudarán a alcanzar sus objetivos y aspiraciones profesionales.
Los asesores escolares y los asesores universitarios y profesionales pueden ayudar a los alumnos a decidir qué cursos elegir. Estos profesionales saben qué piden las universidades de cada país y qué combinación de cursos del Nivel Medio (NM) y el Nivel Superior (NS) deben completar los alumnos para su admisión en la universidad. También se recomienda a los alumnos que comprueben los requisitos de admisión de cada universidad.
Para elaborar su combinación de cursos, consulte la página web de elección de asignaturas del Programa del Diploma del IB y las sinopsis de las asignaturas del PD que aparecen a continuación. Los cursos del NM y el NS se diferencian en cuanto a su alcance, pero ambos se evalúan según los mismos descriptores de calificaciones finales, con la salvedad de que se espera que los alumnos del NS demuestren un abanico más amplio de conocimientos, comprensión y habilidades. Cada alumno debe cursar un mínimo de tres asignaturas (y un máximo de cuatro) del NS, y el resto del NM. La siguiente tabla no incluye los programas de estudios del colegio (PEC) ni las asignaturas piloto, ya que no se dispone de sinopsis de ninguno de ellos. Nota para alumnos: No todos los Colegios del Mundo del IB ofrecen todos los cursos que se enumeran a continuación.
Grupo de asignaturas de Estudios de Lengua y Literatura del PD
Grupo de asignaturas de Adquisición de Lenguas del PDGrupo de asignaturas de Individuos y Sociedades del PD
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Grupo de asignaturas de Ciencias del PD
Grupo de asignaturas de Matemáticas del PDGrupo de asignaturas de Artes del PDComponentes troncales del PD |
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* Las asignaturas interdisciplinarias se indican con un asterisco. ** Nota: En los cursos en los que se indica “NM y NS”, la información correspondiente a ambos niveles se encuentra en el mismo documento. ***Nota para Historia: Los certificados de calificaciones finales de los alumnos que cursaron Historia en el Nivel Superior listarán la asignatura con una de las siguientes denominaciones:
Estas denominaciones solo aparecerán en los certificados de aquellos alumnos que hayan estudiado la asignatura en el Nivel Superior, y dependerán de la opción regional del examen seleccionada por el colegio. |
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Programas de estudios del colegio (PEC)
Un programa de estudios del colegio (PEC) es un curso del PD que un Colegio del Mundo del IB ha propuesto y desarrollado, en estrecha colaboración con el IB, tras haber realizado al menos dos convocatorias de exámenes. Los PEC dan a los colegios la oportunidad de diseñar cursos que el IB no ofrece y que se adaptan a las necesidades de sus alumnos. Todos los PEC deben contar con la aprobación oficial del IB para que el colegio pueda ofrecerlos. El IB aplica el mismo grado de supervisión y las mismas normas a estas asignaturas.
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Las universidades y gobiernos que deseen acceder a la guía completa de cualquiera de las asignaturas —incluidos los programas de estudios del colegio— deben ponerse en contacto con nosotros.
Consideraciones clave para la elección de asignaturas
El IB recomienda a los alumnos que dediquen tiempo a analizar las universidades y los programas de grado que les interesan y a que tomen nota de sus requisitos de admisión específicos. Muchas universidades utilizarán una terminología similar a la siguiente para indicar sus requisitos, preferencias o recomendaciones para la admisión.
- Asignaturas obligatorias: Para muchas titulaciones, las universidades esperarán que los alumnos hayan obtenido unas calificaciones finales mínimas en determinadas asignaturas.
- Asignaturas preferentes: En los requisitos de admisión de algunas universidades se indican cuáles son las asignaturas preferentes. Estas no son obligatorias para la admisión, pero pueden dar preferencia a la solicitud de un alumno frente a la de otros que no hayan cursado esa asignatura.
- Asignaturas recomendadas: En los requisitos de admisión de algunas universidades se estipulan cuáles son las asignaturas recomendadas. No son obligatorias para la admisión, pero proporcionan una buena base para los estudios futuros.
Al elegir los cursos, es importante recordar las observaciones anteriores sobre los cursos del NM y el NS. El IB anima a los alumnos a trabajar con su asesor escolar o asesor universitario y profesional para determinar su combinación personal de asignaturas del NM y el NS.
La siguiente información sobre los grupos de asignaturas puede ayudarle a decidir en qué asignaturas matricularse.
Grupo de asignaturas de Estudios de Lengua y Literatura del PD
- ¿Piensa el alumno solicitar su admisión en una universidad con requisitos lingüísticos? ¿Las lenguas que está cursando satisfacen los requisitos lingüísticos de la universidad elegida? ¿Exige dicha universidad un curso de Lengua A o de Lengua B?
- Si el alumno tendrá que solicitar un visado, ¿existe algún requisito lingüístico? ¿Las lenguas que está cursando cumplen dichos requisitos?
El IB ha redactado una carta en la que se aclara el nivel de competencia en inglés de los alumnos del Bachillerato Internacional (en inglés) 
que realizan el Programa del Diploma (PD), el Programa de Orientación Profesional (POP) o cursos del Programa del Diploma en inglés.
Grupo de asignaturas de Individuos y Sociedades del PD
Los requisitos de admisión para estas asignaturas suelen ser flexibles, a no ser que se elija un grado universitario de una sola especialidad, como Historia, en la que puede exigirse haber cursado Historia NS.
Grupo de asignaturas de Ciencias del PD
- ¿Se va a matricular el alumno en los cursos de Ciencias que exige la universidad de su elección?
- ¿Acepta la universidad elegida Sistemas Ambientales y Sociedades, Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud e Informática?
- ¿Solicitará el alumno su admisión en Medicina? En algunos países (como la India, Pakistán y ciertos países escandinavos) se exigen tres cursos de Ciencias del NS, con lo cual el alumno deberá plantearse la posibilidad de cursar el diploma no regular. Para ello, deberá hablar con su asesor escolar o asesor universitario y profesional si corresponde.
Grupo de asignaturas de Matemáticas del PD
- ¿Se va a matricular el alumno en los cursos de Matemáticas que exige la universidad de su elección?
Este documento sobre los nuevos cursos de Matemáticas del PD ofrece un útil resumen de lo que hay que tener en cuenta a la hora de elegir en qué curso de Matemáticas del IB matricularse.
Grupo de asignaturas de Artes del PD
- ¿La universidad a la que el alumno desea solicitar la admisión tiene en cuenta las asignaturas de Artes? De no ser así, ¿debería elegir un curso de otro grupo de asignaturas? Esta situación rara vez resulta problemática, pero debe tenerse en cuenta, por ejemplo, si se solicita la admisión en una universidad suiza.
Consejos adicionales
Los alumnos pueden consultar las guías específicas de cada país, pedir ayuda a los asesores universitarios y profesionales (a veces llamados asesores escolares) y dirigirse a las universidades de su elección. Estos recursos pueden ayudarles a decidir la combinación de asignaturas que les permitirán alcanzar sus objetivos para el futuro.
Debe tenerse en cuenta que algunos países y universidades no aceptan alumnos que no hayan completado el Programa del Diploma o que hayan realizado cursos impartidos en línea. Por ejemplo, las universidades de Alemania no aceptarán los cursos del PD estudiados en línea como parte del Programa del Diploma.
Elección de cursos del Programa de Orientación Profesional (POP)
En el POP, los alumnos combinan el estudio de un mínimo de dos cursos del PD con estudios de formación profesional y los cuatro componentes troncales del POP. Como ya se ha mencionado en la sección sobre el PD, los asesores universitarios y profesionales son los más indicados para responder las preguntas y aconsejar sobre la elección de cursos. El proceso de elección de cursos es tan importante para el POP como para el PD.
Cada Colegio del Mundo del IB autorizado para impartir el POP elige y desarrolla el componente de estudios de formación profesional. Nota para alumnos: Es posible que tenga que hablar con su contacto en la futura universidad (y consultar la lista de las declaraciones de reconocimiento de los países) para determinar si el país correspondiente acepta el POP y si se aceptará su combinación de cursos del PD y estudios de formación profesional.
Elección de cursos del Programa de los Años Intermedios (PAI)
El currículo del PAI consta de ocho grupos de asignaturas y dos componentes: el servicio como acción y el Proyecto Personal. En el cuarto y el quinto año del programa, los alumnos tienen la opción de estudiar, dentro de ciertos límites, seis de los ocho grupos de asignaturas. Esto ofrece una mayor flexibilidad para cumplir los requisitos locales y satisfacer las necesidades de aprendizaje individuales de los alumnos.
En países como la India, Pakistán y el Reino Unido, el hecho de completar el PAI permite acceder a estudios posteriores, ya que se considera comparable a otros programas que se cursan en torno a los 16 años. Un análisis comparativo de la evaluación en el PAI y el Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) muestra que la evaluación en ambos programas es similar en cuanto a las exigencias cognitivas y que la evaluación electrónica del PAI es un indicador fiable del éxito de los alumnos.
Obtenga más información sobre cada una de las asignaturas en los enlaces que aparecen a continuación.
Artes [430 kB]
Diseño [365 kB]
Individuos y Sociedades [427 kB]
Aprendizaje interdisciplinario [440 kB]
Adquisición de Lenguas [430 kB]
Lengua y Literatura [616 kB]
Matemáticas [438 kB]
Proyecto Personal [694 kB]
Educación Física y para la Salud [365 kB]
Ciencias [463 kB]
En algunos países, como Pakistán, la elección de asignaturas en el cuarto y quinto año es importante en función de la profesión que se desee ejercer. La siguiente herramienta puede utilizarse para obtener más información con respecto al país elegido.
