Savannah College of Art & Design (SCAD)

El Savannah College of Art and Design (SCAD) ofrece una trayectoria de aprendizaje para que los alumnos empiecen su formación en Arte y Diseño con cursos universitarios en el SCAD que pueden completar antes de comenzar sus estudios de tiempo completo.

El Savannah College of Art and Design es una universidad privada, sin ánimo de lucro y acreditada que ofrece más de 100 programas de titulaciones académicas en más de 40 especializaciones en sus sedes de Atlanta y Savannah (EE. UU.) y Lacoste (Francia) y mediante un programa de aprendizaje en línea.

El SCAD cuenta con alrededor de 15.000 alumnos de grado y de posgrado procedentes de más de 100 países. La tecnología avanzada de nivel profesional y otros recursos de aprendizaje favorecen el currículo innovador del SCAD, como también lo hacen las oportunidades para prácticas profesionales, las certificaciones profesionales y los proyectos de creación colectiva con socios corporativos.

Estudios de formación profesional

La trayectoria del Programa de Orientación Profesional (POP) del SCAD es una excelente plataforma personalizada que permite a los alumnos cualificados de secundaria empezar su formación en Arte y Diseño —una carrera creativa y gratificante— con cursos universitarios en el SCAD que pueden completar antes de comenzar sus estudios de tiempo completo. Mediante itinerarios de cursos especializados, los alumnos del POP obtienen hasta 25 créditos universitarios (véase el ejemplo a continuación), que se ofrecen a través de la premiada plataforma de aprendizaje en línea del SCAD.

Ejemplo: Los alumnos que cursan el itinerario 1 (véase a continuación) pueden obtener 25 créditos por cada de curso:

Primer trimestre: DRAW 100 (primer nivel de Dibujo): 5 créditos
Segundo trimestre: DSGN 100 (primer nivel de Diseño): 5 créditos
Tercer trimestre: DRAW 101 (segundo nivel de Dibujo): 5 créditos
Cuarto trimestre: DSGN 101 (segundo nivel de Diseño): 5 créditos
Quinto trimestre: DSGN 102 (tercer nivel de Diseño): 5 créditos 

Total: 25 créditos universitarios

Itinerario 1A: Bases generales (disponible para CTIM) 

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Cuarto trimestre

Quinto trimestre

DRAW 100 (primer nivel de Dibujo)

Drawing I: Form and Space (Dibujo I: Forma y Espacio)

DSGN 100 (primer nivel de Diseño)

Design I: Elements and Organization (Diseño I: Elementos y Organización)

DRAW 101 (segundo nivel de Dibujo)

Drawing II: Composition and Media (Dibujo II: Composición y Medios)

(prerrequisito: DRAW 100)

DSGN 101 (segundo nivel de Diseño)

Color: Theory and Application (Color: Teoría y Aplicación)

(prerrequisito: DSGN 100)

DSGN 102 (tercer nivel de Diseño)

Design II: 3-D Form in Space (Diseño II: Formas 3D en el Espacio)

(prerrequisito: DSGN 100)

Este itinerario es un requisito para las siguientes especializaciones: Accessory Design (Diseño de Accesorios), Advertising and Branding (Publicidad y Gestión de Marcas), Animation (Animación), Architectural History (Historia de la Arquitectura), Art History (Historia del Arte), Fashion Marketing and Management (Moda, Marketing y Gestión de Moda), Fibers (Fibras), Furniture Design (Diseño de Mobiliario), Graphic Design (Diseño Gráfico), Illustration (Ilustración), Industrial Design (Diseño Industrial), Interactive Design and Game Development (Diseño Interactivo y Desarrollo de Videojuegos), Interior Design (Diseño de Interiores), Jewelry (Joyería), Motion Media Design (Diseño de Animación de Imágenes), Painting (Pintura), Photography (Fotografía), Preservation Design (Diseño de Conservación), Production Design (Diseño de Producción), Sculpture (Escultura), Sequential Art (Arte Secuencial), Service Design (Diseño de Servicios), Visual Effects (Efectos Visuales).

Los alumnos tendrán acceso a nuestros recursos académicos de inmersión para un desempeño satisfactorio a lo largo del programa. Los alumnos tendrán la oportunidad de conectarse con el personal docente del SCAD, participar de eventos virtuales semanales, y ganar experiencia trabajando con artistas y diseñadores afines, mientras amplían su red de contactos de creativos. Los itinerarios de los cursos incluyen tanto bases generales como programas de grado del SCAD, como Publicidad, Industria de la Belleza y el Perfume, y Diseño Interactivo y Desarrollo de Videojuegos. De los 11 itinerarios del POP, siete pueden aplicarse a uno de los 18 programas CTIM del SCAD y los 4 itinerarios restantes pueden aplicarse a programas que no sean del área CTIM. Todos los alumnos del POP también pueden solicitar una beca de estudios del 50 % para el programa, que se considerará automáticamente durante el proceso de solicitud.

Itinerarios disponibles para alumnos del POP

Los alumnos del POP cursarán uno de los 11 itinerarios que ofrece el SCAD como estudios de formación profesional, junto con al menos dos cursos del PD y los componentes troncales del POP.

  • Itinerario 1A: Bases generales (disponible para CTIM) 
  • Itinerario 1B: Bases generales: Medios Digitales (disponible para CTIM) 
  • Itinerario 2A: Bases generales y Artes Liberales (disponible para CTIM) 
  • Itinerario 2B: Bases generales y Artes Liberales (no se requiere cursar DRAW 100) 
  • Itinerario 3: Publicidad y Gestión de Marcas (programa CTIM) 
  • Itinerario 4: Diseño Gráfico (programa CTIM)
  • Itinerario 5: Diseño Interactivo y Desarrollo de Juegos (programa CTIM) 
  • Itinerario 6: Fotografía 
  • Itinerario 7: Arte Secuencial 
  • Itinerario 8: Industria de la Belleza y el Perfume
  • Itinerario 9: Marketing y Gestión de Moda 
  • Itinerario 10: Gestión y Estrategia de Redes Sociales (programa CTIM)
  • Itinerario 11 (personalizado): los alumnos pueden elegir clases según sus necesidades e intereses

A continuación, se muestra la descripción del curso para el itinerario 1A.

Itinerario 1A: Bases generales (disponible para CTIM)

Primer trimestre

Segundo trimestre

Tercer trimestre

Cuarto trimestre

Quinto trimestre

DRAW 100 (primer nivel de Dibujo)

Drawing I: Form and Space (Dibujo I: Forma y Espacio)

DSGN 100 (primer nivel de Diseño)

Design I: Elements and Organization (Diseño I: Elementos y Organización)

DRAW 101 (segundo nivel de Dibujo)

Drawing II: Composition and Media (Dibujo II: Composición y Medios)

(prerrequisito: DRAW 100)

DSGN 101 (segundo nivel de Diseño)

Color: Theory and Application (Color: Teoría y Aplicación)

(prerrequisito: DSGN 100)

DSGN 102 (tercer nivel de Diseño)

Design II: 3-D Form in Space (Diseño II: Formas 3D en el Espacio)

(prerrequisito: DSGN 100)

Este itinerario es un requisito para las siguientes especializaciones: Accessory Design (Diseño de Accesorios), Advertising and Branding (Publicidad y Gestión de Marcas), Animation (Animación), Architectural History (Historia de la Arquitectura), Art History (Historia del Arte), Fashion Marketing and Management (Moda, Marketing y Gestión de Moda), Fibers (Fibras), Furniture Design (Diseño de Mobiliario), Graphic Design (Diseño Gráfico), Illustration (Ilustración), Industrial Design (Diseño Industrial), Interactive Design and Game Development (Diseño Interactivo y Desarrollo de Videojuegos), Interior Design (Diseño de Interiores), Jewelry (Joyería), Motion Media Design (Diseño de Animación de Imágenes), Painting (Pintura), Photography (Fotografía), Preservation Design (Diseño de Conservación), Production Design (Diseño de Producción), Sculpture (Escultura), Sequential Art (Arte Secuencial), Service Design (Diseño de Servicios), Visual Effects (Efectos Visuales).

 

Curso

Descripción

Créditos

Drawing I: Form and Space (Dibujo I: Forma y Espacio)

Los alumnos aprenden destrezas y técnicas básicas para dibujar a partir de la observación directa, utilizando como temas la naturaleza muerta, el paisaje y la arquitectura. Se hace hincapié en la representación de la forma, la luz y la profundidad espacial, junto con la escala y la proporción adecuadas. Para desarrollar las ideas se utilizan herramientas de investigación como bosquejos de imágenes en miniatura, dibujos simplificados, cuadernos de bocetos y recursos digitales. El análisis de dibujos, las reseñas y las discusiones en clase desarrollan el vocabulario y enriquecen la comprensión del dibujo de los alumnos. Prerrequisito: ninguno.

5

Design I:
Elements and Organization (Diseño I: Elementos y Organización)

Los alumnos desarrollan una comprensión de los métodos de organización utilizados en obras bidimensionales. Utilizan los elementos y principios del diseño mientras trabajan en medios en blanco y negro y en color. Los procesos de resolución de problemas y la investigación se integran en el desarrollo, el perfeccionamiento y la evaluación de las imágenes. Se analiza el trabajo de profesionales en una variedad de áreas del arte y el diseño para comprender la aplicación del diseño en dos dimensiones. Se hace hincapié en la importancia de la presentación y la destreza artística. Prerrequisito: ninguno.

5

Drawing II:
Composition and Media (Dibujo II: Composición y Medios)

Los alumnos mejoran sus destrezas de dibujo mediante observación y producen trabajos a partir de la imaginación en perspectiva lineal mediante la investigación y la experimentación con técnicas y medios. Los alumnos perfeccionan la utilización de medios en blanco y negro, aprenden a usar medios en color, e integran con destreza el contenido, el concepto y la composición. (prerrequisito: DRAW 100)

5

Color:
Theory and Application (Color: Teoría y Aplicación)

Este curso continúa con el desarrollo de las destrezas de Diseño 1 y avanza hacia una comprensión de las propiedades del color y sus relaciones mediante ejercicios formales, la investigación y el pensamiento creativo. Los alumnos desarrollan un vocabulario para analizar e identificar el color y los fenómenos cromáticos. Para comprender la aplicación de la teoría del color, se estudian los conceptos de los teóricos del color y su uso en una variedad de áreas. (prerrequisito: DSGN 100)

5

Design II:
3D Form in Space (Diseño II: Formas 3D en el Espacio)

Los alumnos trabajan con una variedad de medios y realizan proyectos de escultura y arquitectura para aprender cómo manipular las formas 3D y el espacio. Se utilizan destrezas de resolución de problemas, que incluyen la investigación, la generación de ideas, los dibujos de apoyo y las maquetas, para desarrollar conceptos y diseñar planos. Se hace hincapié en la integración de las opciones de presentación y la destreza artística en el concepto. El análisis y la crítica del trabajo tridimensional desarrolla vocabulario y habilidades de pensamiento crítico. (prerrequisito: DSGN 100)

5

A continuación, se muestra un ejemplo de cómo se podrían estructurar los estudios de formación profesional con el itinerario del SCAD para un alumno del POP:

 

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Primer período

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Segundo período

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Tercer período

Curso o actividades del SCAD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Curso o actividades del SCAD

Asignatura del PD

Cuarto período

Curso o actividades del SCAD

Asignatura del PD

Asignatura del PD

Curso o actividades del SCAD

Asignatura del PD

Quinto período

Curso o actividades del SCAD

Componentes troncales del POP

Componentes troncales del POP

Curso o actividades del SCAD

Asignatura del PD

Sexto período

Curso o actividades del SCAD

Componentes troncales del POP

Componentes troncales del POP

Curso o actividades del SCAD

Componentes troncales del POP

Séptimo período

Curso o actividades del SCAD

Componentes troncales del POP

Componentes troncales del POP

Curso o actividades del SCAD

Componentes troncales del POP

 

Experiencias de colegios y alumnos con los estudios de formación profesional

Los estudios de formación profesional del POP y el SCAD ofrecen una trayectoria de aprendizaje excelente para que los alumnos del Western International School of Shanghai (WISS) participen en un programa que se adecúe a sus intereses y su futura profesión creativa. Nuestros alumnos pueden cursar uno de los varios itinerarios disponibles mediante el SCAD o pueden desarrollar un itinerario único y especializado según sus aspiraciones individuales. Esto les asegura a nuestros alumnos una gran cantidad de opciones y un alto grado de personalización en su programa de aprendizaje. Los alumnos del WISS se benefician de esta trayectoria de aprendizaje al obtener créditos universitarios y poder cursar un programa que les apasione profundamente. Los graduados del WISS que realizaron los estudios de formación profesional del POP y el SCAD han recibido cientos de miles de dólares en becas universitarias por la calidad de sus solicitudes y sus carpetas. No tengo dudas de que su experiencia en los estudios de formación profesional del POP y el SCAD ha contribuido ampliamente a su éxito. El SCAD realiza un excelente trabajo de asesoramiento a alumnos del 10.º año (quinto año del PAI) sobre los posibles itinerarios y la selección de cursos del POP. Como coordinador del POP, considero que el SCAD ha desarrollado excelentes canales de comunicación con sus colegios asociados, sobre todo gracias al trabajo de Maken Payne. El SCAD también ha dedicado tiempo y esfuerzo para que los itinerarios resulten accesibles a todos, y la beca del POP contribuye en gran medida a que el programa sea económicamente viable para los colegios y alumnos. Sin duda, recomendaría los estudios de formación profesional del POP y el SCAD a otros colegios. Stewart Paterson, coordinador del Programa de Orientación Profesional del Western International School of Shanghai (China).

Reconocimiento universitario

La aceptación en el Programa de Orientación Profesional del IB no garantiza la admisión en el programa de grado del SCAD. Los alumnos que completen de forma satisfactoria los requisitos del POP necesitarán solicitar el ingreso al programa de grado y completar el proceso regular de admisión. Los alumnos serán considerados para oportunidades de becas académicas y de desempeño. Tras la admisión (si corresponde), se transferirán al SCAD los 25 créditos universitarios que los alumnos completaron de forma satisfactoria en el POP, permitiendo así la convalidación de los cursos. Los alumnos del SCAD pueden cursar en cualquier sede de la universidad y en cualquier modalidad: Atlanta, Savannah, Lacoste, y aprendizaje en línea mediante SCADnow.

Los alumnos también pueden solicitar el ingreso a otras universidades del mundo. En ese caso, deberán verificar los requisitos específicos de ingreso con la oficina de admisiones de la universidad de su interés.

Información adicional

El curso solo está disponible en inglés. Si desea obtener más información o conversar sobre las necesidades de su colegio y alumnos con respecto a esta oferta de estudios de formación profesional, consulte el enlace de más abajo o escríbanos al correo electrónico que aparece a continuación.

Sitio web: International Baccalaureate Career-related Programme | SCAD.edu. Correo electrónico: mpayne@scad.edu.