L’IB est conscient des répercussions importantes qu’entraîne la pandémie de COVID-19 (Coronavirus) sur les établissements, les enseignants et les élèves. En cette période d’incertitude, l’IB apporte tout son soutien à sa communauté et espère que tous ses membres sont en bonne santé et en sécurité.
Notre communauté a développé une bonne relation d’entraide et nous aimerions profiter de cette occasion pour remercier les nombreux professionnels de l’éducation du PEI de l’IB qui ont pris le temps de partager leurs connaissances, leur expertise et leurs ressources avec les autres. Nos professionnels de l’éducation de l’IB ont toujours fait preuve d’un bel esprit de coopération, mais il est vraiment remarquable qu’ils prennent le temps de chercher des moyens de partager avec les autres alors que leurs journées sont plus chargées et plus difficiles que jamais.
Pour compléter les nombreuses ressources déjà partagées, nous avons élaboré des ressources de recherche interdisciplinaire qui peuvent être utilisées à la fois dans un contexte d’apprentissage à distance et au sein d’un établissement scolaire.
Ressources pour la recherche interdisciplinaire
Nous avons développé des ressources pour faciliter la recherche interdisciplinaire des élèves à l’intention des établissements et des enseignants qui continuent à enseigner à distance tout en gardant en tête l’organisation nécessaire en vue du retour des élèves dans leur établissement. L’objectif de ces ressources est de proposer une expérience d’apprentissage authentique adaptée à tous les élèves du PEI, pouvant être dispensée par des groupes d’enseignants ainsi que par des enseignants individuels (quelle que soit leur matière de spécialisation). Ces ressources ont été conçues pour être utilisables avec un minimum de changements. Bien qu’elles contiennent toutes les instructions nécessaires pour permettre aux élèves de mener à bien leur travail de recherche de manière indépendante, chaque tâche comprend également des suggestions sur la manière dont les enseignants peuvent faciliter leur apprentissage dans des contextes synchrones, asynchrones et hors ligne.
Les recherches interdisciplinaires s’appuient sur des sources conçues à l’origine comme des documents de préparation des examens sur ordinateur interdisciplinaires pour l’évaluation électronique du PEI. Les élèves reçoivent des questions générales de recherche portant sur un énoncé de recherche ainsi que des suggestions de tâches. Du matériel d’évaluation est disponible pour toutes les tâches. Les enseignants peuvent ainsi choisir et adapter le matériel pertinent pour leurs élèves.
Vous trouverez ci-dessous des ressources contenant un document fournissant des directives pour toutes les recherches interdisciplinaires ainsi qu’un ensemble de ressources pour les enseignants et des ensembles de ressources pour les élèves de 1re, 3e et 5e année du PEI.
Ressources pour la recherche interdisciplinaire – Directives [1,2 Mo]
Recherche interdisciplinaire A – Ensemble de ressources pour les enseignants [6,5 Mo]
Recherche interdisciplinaire A – Ensemble de ressources pour les élèves de 5e année du PEI [272 Ko]
Recherche interdisciplinaire A – Ensemble de ressources pour les élèves de 3e année du PEI [271 Ko]
Recherche interdisciplinaire A – Ensemble de ressources pour les élèves de 1re année du PEI [271 Ko]
Soutien de l’enseignant pour la tâche D [247 Ko]
Infographie sur les fermes d’élevage de thons rouges au Japon [1,1 Mo]
Des webinaires seront organisés plus tard dans l’année pour discuter de ces ressources de recherche interdisciplinaire et explorer les différentes formes que la recherche peut prendre dans différents contextes d’apprentissage. Cette page sera mise à jour avec les dates dès qu’elles seront disponibles. Les enseignants pourront partager leurs expériences dans le cadre de ces webinaires. Si vous souhaitez partager la façon dont vous avez utilisé ces ressources pour faciliter une recherche, envoyez une courte présentation à [email protected].