Le programme créativité, activité, service (CAS) est l’un des trois éléments essentiels que les élèves doivent accomplir dans le cadre du Programme du diplôme.
Il permet aux élèves de participer à un éventail d’activités tout au long de leurs études dans le Programme du diplôme.
Le programme CAS ne fait pas l’objet d’une évaluation officielle, mais les élèves doivent réfléchir à leurs expériences CAS dans le cadre du Programme du diplôme et fournir la preuve de l’atteinte des sept objectifs d’apprentissage prévus.
Pour en apprendre davantage sur ces sept objectifs d’apprentissage, veuillez consulter le Guide du programme créativité, activité, service (CAS) disponible dans la section IB du magasin en ligne Follett (Follett IB store) et sur le Centre de ressources pédagogiques.
Comment le programme CAS est-il structuré ?
La plupart du temps, les trois composantes du programme CAS sont liées à des activités spécifiques qui peuvent être caractérisées de la façon suivante.
- Créativité : arts et autres expériences impliquant la pensée créative.
- Activité : effort physique contribuant à une bonne hygiène de vie, en complément du travail scolaire effectué dans les autres disciplines du Programme du diplôme.
- Service : échange volontaire et non rémunéré, enrichissant l’apprentissage de l’élève. Les droits, la dignité et l’autonomie de toutes les personnes impliquées sont respectés.
Les élèves doivent entreprendre un projet CAS afin de montrer le fonctionnement de ces concepts. Ce projet les encourage à :
- faire preuve d’initiative ;
- faire preuve de persévérance ;
- acquérir des compétences telles que la collaboration, la résolution de problème et la prise de décision.
En savoir plus sur les projets CAS
Quelle est la pertinence du programme CAS ?
Le programme CAS contribue au développement personnel et interpersonnel des élèves au moyen de l’apprentissage expérientiel.
Il leur donne l’occasion de faire preuve d’autodétermination et de collaborer avec les autres, et il favorise le sentiment d’accomplissement et de satisfaction du travail effectué.
Le programme CAS est également un contrepoids important aux pressions scolaires auxquelles les élèves doivent faire face dans le reste du Programme du diplôme.
Directives de l’IB sur le programme CAS
Un bon programme CAS doit être à la fois stimulant et divertissant. Il doit aussi permettre un cheminement personnel vers la découverte de soi.
Chaque élève a un point de départ différent et, par conséquent, des objectifs et des besoins différents. Mais, pour beaucoup, les activités CAS sont l’occasion de vivre des expériences profondes qui changent leur vie.
Le programme CAS est une composante du tronc commun du Programme du diplôme.
Découvrez-en davantage sur le programme CAS en participant à un atelier du Programme du diplôme destiné aux membres du personnel enseignant.
Témoignages de la communauté du Programme du diplôme
Aperçu du programme créativité, activité, service (CAS)
Les aperçus de cours sont des documents succincts qui présentent brièvement un cours. Veuillez consulter l’aperçu du programme CAS ci-dessous.
|
|
-
Découvrez ce que propose chaque cours du Programme du diplôme
Nos aperçus de cours du Programme du diplôme au niveau moyen et au niveau supérieur, contiennent des informations sur les composantes obligatoires du tronc commun, les objectifs globaux ainsi que l’évaluation des élèves.
, une composante fondamentale du Programme du diplôme du Baccalauréat International.){kind=icon}