Tout au long de l’année passée, les professionnels de l’éducation ont donné leur point de vue sur les avantages de la sensibilité internationale et expliqué comment ils favorisent son développement chez leurs élèves.
Qu’est-ce que la sensibilité internationale ? Comment peut-on la définir ? Pourquoi est-elle utile ? Ces dernières années, de nombreux élèves et parents ont posé ces questions. Les professionnels de l’éducation sont impatients d’y répondre et beaucoup ont décidé de partager leur expérience avec la communauté.
Jane Drake, responsable en chef de l’innovation et de l’alignement des programmes d’études de l’IB, explique en quoi la sensibilité internationale aide les élèves à se préparer à la vie au XXIᵉ siècle (en anglais uniquement).
Une question demeure : comment inculquer et évaluer la sensibilité internationale ? Partout dans le monde, les professionnels de l’éducation ont développé leurs propres méthodes. C’est le cas de Rajeswari Vidyashankar qui parle de la religion dans sa salle de classe puis demande à chaque élève de choisir une religion et de faire des recherches (en anglais uniquement).
Veronica Boix Mansilla a, pour sa part, exploré la technique du portrait dans le cadre de ses travaux en tant que chargée de recherche principale au Project Zero, à la Harvard Graduate School of Education, aux États-Unis. Dans son témoignage, elle explique comment cette technique peut aider à adopter et démontrer la sensibilité internationale.
Enfin, mettre en application la sensibilité internationale produit des avantages qui dépassent, et de loin, le cadre de la salle de classe et de l’établissement scolaire. Carolyn Savage, professionnelle de l’éducation internationale, a écrit sur ce sujet dans le Huffington Post en expliquant l’importance de la sensibilité internationale et comment l’encourager à la maison.
