|
Design
|
PEI
|
Cat 1
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
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Head of school
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PEI
|
Cat 1
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
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|
Individuals and societies
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
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|
Language acquisition (generic)
|
PEI
|
Cat 1
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
|
|
Language and literature
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
|
|
Managing assessment: Language acquisition (generic)
|
PEI
|
Cat 3
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
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|
Mathematics
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
|
|
Physical and health education
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
19 mars - 21 mars, 2027 |
(CET) UTC+1:00
|
|
|
Individuals and societies
|
PEI
|
Cat 2
|
Traditionnel |
02 avril - 04 avril, 2027 |
Mombasa
|
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|
The role of the coordinator
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PEI
|
Cat 3
|
Traditionnel |
02 avril - 04 avril, 2027 |
Mombasa
|
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|
Planning for programme evaluation
|
PEI
|
Cat 3
|
Virtuel |
09 avril - 11 avril, 2027 |
CEST (UTC+2)
|
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|
Design
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
09 avril - 11 avril, 2027 |
CEST (UTC+2)
|
|
|
Mathematics
|
PEI
|
Cat 1
|
Traditionnel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
Barcelona
|
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|
Language acquisition (generic)
|
PEI
|
Cat 1
|
Traditionnel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
Barcelona
|
|
|
Physical and health education
|
PEI
|
Cat 1
|
Virtuel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
UTC/GMT + 3
|
|
|
Managing assessment: Mathematics
|
PEI
|
Cat 3
|
Virtuel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
UTC/GMT + 3
|
|
|
Managing assessment: Sciences
|
PEI
|
Cat 3
|
Virtuel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
UTC/GMT + 3
|
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|
The personal project
|
PEI
|
Cat 2
|
Virtuel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
UTC/GMT + 3
|
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|
Leading the learning
|
PEI
|
Cat 1
|
Virtuel |
16 avril - 18 avril, 2027 |
UTC/GMT + 3
|
|
|
Mathematics
|
PEI
|
Cat 2
|
Traditionnel |
23 avril - 25 avril, 2027 |
Dubai
|
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