|
What is AI? An overview of AI in teaching, learning, and assessment
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
18 septembre - 20 septembre, 2026 |
UTC/GMT + 3
|
|
|
What is AI? An overview of AI in teaching, learning, and assessment
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
18 septembre - 20 septembre, 2026 |
UTC/GMT + 3
|
|
|
Agency, action and engagement
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
GST (UTC/GMT +4)
|
|
|
What is AI? An overview of AI in teaching, learning, and assessment
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
GST (UTC/GMT +4)
|
|
|
Navigating leadership
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
GST (UTC/GMT +4)
|
|
|
Educational belonging: Fostering diversity and equity in schools
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
CET (GMT/UTC +1)
|
|
|
The role of the librarian
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
CET (GMT/UTC +1)
|
|
|
Supporting IB students in the university admissions process
|
Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Dubai
|
|
|
Approaches to Learning
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Dubai
|
|
|
Leading an IB learning organization
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Dubai
|
|
|
Approaches to Learning
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Time zone: UTC/GMT + 3
|
|
|
Leading and managing teams
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Time zone: UTC/GMT + 3
|
|
|
Wellbeing across the school community
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
25 septembre - 27 septembre, 2026 |
Time zone: UTC/GMT + 3
|
|
|
What is AI? An overview of AI in teaching, learning, and assessment
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
26 septembre - 28 septembre, 2026 |
Anaheim
|
|
|
Leading well-being in the school community
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
26 septembre - 28 septembre, 2026 |
Anaheim
|
|
|
The role of the librarian
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
26 septembre - 28 septembre, 2026 |
Anaheim
|
|
|
Leading an IB learning Education
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
26 septembre - 28 septembre, 2026 |
Anaheim
|
|
|
Social and emotional learning
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
02 octobre - 04 octobre, 2026 |
Madrid
|
|
|
Leaders engage the community
|
Dir + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Traditionnel |
02 octobre - 04 octobre, 2026 |
Madrid
|
|
|
Investigating inquiry
|
Éduc IB + PP + PEI + Dip + POP
|
Cat 3
|
Virtuel |
02 octobre - 04 octobre, 2026 |
GST (UTC/GMT +4)
|
|