|
Music
|
PD
|
Cat 2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Physics
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
The role of the coordinator
|
PD
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Wellbeing across the school community
|
Educ IB + PEP + PAI + PD + POP
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Français A : littérature (French A: Literature)
|
PD
|
Cat 1+2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Digital society
|
PD
|
Cat 1+2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Language A: Language and literature (generic)
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Psychology
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Computer science
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Sports, exercise and health science
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Language A: Literature (generic)
|
PD
|
Cat 2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Biology
|
PD
|
Cat 2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Chemistry
|
PD
|
Cat 2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Geography
|
PD
|
Cat 1+2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Music
|
PD
|
Cat 1+2
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Extended essay
|
PD
|
Cat 1
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Building student competencies
|
Educ IB + PEP + PAI + PD + POP
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
BST (UTC/GMT +1)
|
|
|
Psychology
|
PD
|
Cat 2
|
Presencial |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
Oxford
|
|
|
Creativity, activity, service
|
PD
|
Cat 1
|
Presencial |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
Oxford
|
|
|
Theory of knowledge
|
PD
|
Cat 2
|
Presencial |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
Oxford
|
|