|
Gros plan sur le programme expérimental de chimie (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Gros plan sur le programme expérimental de physique (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
La indagación en una sociedad digital (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
La planification de l’évaluation de la mise en œuvre du Dip (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Le rôle du coordonnateur Dip (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Les approches de l’enseignement et de l’apprentissage pour les enseignants du Programme du diplôme et du POP (Cat.3)
|
PD + POP
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
L’évaluation au service de l’apprentissage dans le Programme du diplôme ou Programme à orientation professionnelle (Cat.3)
|
PD + POP
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
L’évaluation interne dans le cours de gestion des entreprises du Programme du diplôme (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
L’évaluation interne dans le cours de géographie du Programme du diplôme (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
L’évaluation interne dans le cours de systèmes de l’environnement et sociétés du Programme du diplôme (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Planificación para la evaluación del programa, PD (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Sistemas Ambientales y Sociedades: evaluación interna (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Stratégies visant à augmenter le nombre d’élèves inscrits au Programme du diplôme et au POP (Cat.3)
|
PD + POP
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Teoría del conocimiento: cómo ayudar a los alumnos a redactar buenos ensayos y cómo evaluar sus trabajos (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
The role of the coordinator DP (Cat.3) (Korean)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Théorie de la connaissance : aider les élèves à rédiger des essais percutants et évaluer leurs travaux (Cat.3)
|
PD
|
Cat 3
|
En línea |
07 octubre - 04 noviembre, 2026 |
|
|
|
Approaches to Learning
|
Educ IB + PEP + PAI + PD + POP
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Assessment for learning in the DP/CP
|
PD + POP
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
Business management: A focus on internal assessment
|
PD
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|
|
CAS: The transforming power of experiential learning
|
PD
|
Cat 3
|
Virtual |
09 octubre - 11 octubre, 2026 |
(CEST) UTC+2:00
|
|