South Korea: alignment of the DP with the South Korean High School Certificate of Graduation

Last updated:

대한민국: 디플로마 프로그램과 한국 고등학교 학위 과정의 상응성

이 연구는 DP 수학(분석과 접근, 응용과 해석) 및 과학(생물학, 화학, 물리학)과정과 한국의 고등학교 학위 과정(KHSCG)의 과목들(수학 입문1, 생물학, 화학, 물리학)과의 상응성을 비교하여 평가한다. 전반적으로, KHSCG의 수학과 과학 과정의 난이도는 DP의 SL 과정의 난이도와 비슷하지만 HL 과정의 난이도가 더 높은 경향이 있다.

구체적인 관찰결과

학습 성과

  • DP의 SL과 HL 수학 및 과학 과목들과 KHSCG 과목들 간의 상응성은 높다.

내용 상응성

  • KHSCG의 수학 입문의 경우, DP의 SL과 HL 모두에서 대체적으로 응용과 해석보다는 분석과 접근과 공통적인 부분이 더 많았다. 대부분의 KHSCG의 내용은 DP의 HL 과정에서도 확인이 가능하며, HL의 분석과 접근과는 공통 부분이 상당히 많고, HL 과정의 응용과 해석의 경우에는 어느 정도 공통된 부분이 있다.
  • KHSCG의 생물학은 DP의 SL 생물학보다는 더 많은 내용을 다루지만, DP의 HL 생물학에 비해서는 덜 상세하고 더 적은 내용을 다룬다. KHSCG의 화학의 범위와 깊이는 DP의 HL 화학의 범위와 내용과 유사하지만, HL 과정은 더 많은 내용을 포함한다. 물리학에서는 KHSCG의 과정이 DP의 SL과 HL 과정보다 그 범위가 좁고 깊이가 낮은 것으로 보인다.

난이도

  • KHSCG의 수학 입문의 난이도는 DP의 SL 과정의 난이도와 더 유사하며, HL 과정의 난이도는 KHSCG 보다 더 높다.
  • 마찬가지로, KHSCG의 과학 과목들의 난이도는 DP의 SL 과학의 난이도와 더 유사하다. 전체 난이도 카테고리에서 DP의 HL 과학 과목들의 점수가 KHSCG의 과학 과목들의 점수보다 더 높다.

보고서 전문

 

¹ 수학입문: 수학(공통 과목), 수학 I, 수학 II, 확률과 통계, 기하, 미적분. 기타 선택 과목: 경제수학, 수학과제 탐구, 인공지능수학.


This study evaluates the alignment between DP mathematics (analysis and approaches and applications and interpretation) and sciences (biology, chemistry and physics) compared to South Korean High School Certificate of Graduation (KHSCG) courses (mathematics pathway1, biology, chemistry and physics). Overall, in terms of demand, the KHSCG mathematics and science courses are comparable to DP SL courses, while DP HL courses tend to be more demanding.

Specific findings

Learning outcomes

  • There is high alignment between all DP SL and HL mathematics and science subjects and KHSCG subjects.

Content alignment

  • For the KHSCG mathematics pathway, generally there was more overlap with analysis and approaches than with applications and interpretation for both SL and HL. Most of the KHSCG content can be identified in DP HL, resulting in considerable overlap with analysis and approaches HL and reasonable overlap with applications and interpretation HL.
  • The KHSCG biology course has more content than the DP SL course, but has less depth and content than DP HL. KHSCG chemistry has similar breadth and depth to DP HL chemistry, though the latter has more content. In physics, the KHSCG appears to have less breadth and depth than both SL and HL physics.

Demand

  • The KHSCG mathematics pathway is more similar in demand to DP SL than to DP HL courses, which surpass the KHSCG.
  • Similarly, the demand level of KHSCG science subjects is more closely aligned with that of DP SL sciences. DP HL science subjects score higher in all demand categories than the KHSCG sciences.

Full report (PDF, 2.4 MB)

1 Mathematics pathway: mathematics (common course), mathematics I, mathematics II, probability and statistics, geometry, calculus. Other electives: economic mathematics, mathematical inquiry task, artificial intelligence mathematics.