Apprenants permanents

L’éducation ne se limite pas à ce qui se passe dans la salle de classe. Collaborer avec nos partenaires et faire participer activement nos interlocuteurs, tels que les enseignants et les examinateurs, est essentiel pour atteindre nos buts.

En coulisses, lIB travaille sans relâche pour développer lexpérience des enseignants et soutenir le travail des examinateurs. Au cours de lexercice passé, de nouvelles solutions dévaluation ont été développées, et la mise en œuvre dune nouvelle plateforme a permis doptimiser le processus de notation. Les enseignants sont encouragés à suivre de nouveaux ateliers et à coopérer avec leurs pairs du monde entier par lintermédiaire de nouvelles plateformes. Dans le cadre de notre 50e anniversaire, nous avons également remercié les professionnels de léducation qui sont des sources dinspiration et dont la passion est le moteur de lIB. 

#weareIB : les membres de la communauté de l’IB remercient les professionnels de l’éducation qui les ont inspirés

Le 50ᵉ anniversaire de l’IB a été l’occasion de remercier les personnes remarquables qui, chaque jour, permettent aux élèves de suivre les programmes de l’IB.

Notation électronique : l'innovation mise en œuvre

La collaboration de l’IB avec RM Results est l’une des grandes réussites de l’IB, et des progrès technologiques importants ont eu lieu dans la notation des évaluations.

L’évaluation électronique du PEI remporte plusieurs prix internationaux

L'IB cherche constamment à innover et améliorer ses programmes d’études et ses évaluations. L'évaluation électronique du Programme d’éducation intermédiaire (PEI) de l’IB, introduite en 2016 et comprenant des examens sur ordinateur utilisant des outils interactifs et le multimédia, en est une illustration.

Développer le perfectionnement professionnel et les ressources

Pour l’IB, garantir que les professionnels de l’éducation ont accès à des activités de perfectionnement professionnel est fondamental, tout comme veiller à la parution de nouvelles publications pour développer les ressources d’apprentissage.